中國互聯(lián)網協(xié)會全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽典型案例項目過程與評析（1）

定　價：￥34.00

作　者：	李江予編
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	大學教材教輔電子商務管理教材教輔

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ISBN：	9787111420613	出版時間：	2013-04-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　《中國互聯(lián)網協(xié)會全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽典型案例項目過程與評析（1）》介紹了中國互聯(lián)網協(xié)會“第五屆（2011—2012）全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽”的設計背景、主體內容及其組織過程，在目前大學生的就業(yè)問題及其相關的專業(yè)實習問題、職業(yè)能力發(fā)展問題的背景下，通過大賽的設計與組織實施來探索和推動高校相關實習模式與大學生職業(yè)能力發(fā)展模式，也期望借此能推動眾多企業(yè)的網絡商務意識和能力?！吨袊ヂ?lián)網協(xié)會全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽典型案例項目過程與評析（1）》收集了大賽中參賽學生的7個典型案例，每一個案例都體現(xiàn)了不同的商業(yè)領域、問題領域及其網絡商務策略，包括參賽大學生在對參賽項目的選擇過程、團隊組建與協(xié)作、方案設計及實施過程、大賽期間所遇到的問題，也包括指導教師和專家的一些深度點評意見。這些案例展示了參賽大學生針對特定的商業(yè)問題和需求尋求以網絡應用為主要解決方案的過程，體現(xiàn)了分析與實施的完整過程，體現(xiàn)了對網絡特征及其有效商務的應用策略?！吨袊ヂ?lián)網協(xié)會全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽典型案例項目過程與評析（1）》適合作為普通高校、各類職業(yè)院校相關專業(yè)實踐實習的教材，也可以作為大學生拓展自己職業(yè)發(fā)展能力與創(chuàng)業(yè)能力的教材，還可以作為社會了解當代大學生創(chuàng)新能力的一個窗口。對于正在尋求變革、拓展市嘗提升競爭能力的企業(yè)，也可以通過對本書的思考和探索來深度借鑒基于網絡的業(yè)務創(chuàng)新與業(yè)務變革模式。

作者簡介

暫缺《中國互聯(lián)網協(xié)會全國大學生網絡商務創(chuàng)新應用大賽典型案例項目過程與評析（1）》作者簡介

圖書目錄

前言
第1章大賽概述
1.1 大賽簡介
1.2 大賽組織機構
1.3 大賽主題與特點
1.4 賽事設置
1.5 大賽流程
1.6 大賽活動日程安排
1.7 大賽評分規(guī)則
1.8 案例點評
第2章道拍圖說創(chuàng)業(yè)項目
2.1 團隊介紹
2.2 選題經過
2.3 方案
2.3.1 簡介
2.3.2 正文
2.4 競賽結果
2.5 專家點評
第3章 "e路通"高校社區(qū)—— 家居企業(yè)（金飛虹織造有限公司）網絡貿易推廣
3.1 團隊介紹
3.2 選題經過
3.3 方案
3.3.1 簡介
3.3.2 正文
3.4 競賽結果
3.4.1 實施結果
3.4.2 名次結果
3.5 專家點評
第4章 CPS聯(lián)盟之校園代理一體化運營新模式研究
4.1 團隊介紹
4.2 選題經過
4.3 方案
4.3.1 簡介
4.3.2 正文
4.4 競賽結果
4.4.1 實施結果
4.4.2 項目實施的效果分析
4.4.3 項目實施總結
4.4.4 名次結果
4.5 專家點評
第5章中華孝行銀行—— 孝文化傳播
新載體
5.1 團隊介紹
5.2 選題經過
5.3 方案
5.3.1 簡介
5.3.2 正文
5.4 競賽結果
5.4.1 實施結果
5.4.2 名次結果
5.5 專家點評
5.6 附件
第6章陜西皮影文化宣傳推廣方案
6.1 團隊介紹
6.2 選題經過
6.3 方案
6.3.1 簡介
6.3.2 正文
6.4 競賽結果
6.4.1 線上推廣實施結果
6.4.2 線下推廣實施結果
6.4.3 名次結果
6.5 專家點評
6.6 附件
第7章艾曼（Vomaco）校園通
7.1 團隊介紹
7.2 選題經過
7.3 方案
7.3.1 簡介
7.3.2 正文
7.3.3 贏利模式
7.3.4 推廣戰(zhàn)略
7.4 競賽結果
7.4.1 實施結果
7.4.2 名次結果
7.5 專家點評
7.6 附件
第8章藝空網—— 基于Pinterest的設計師社交網絡
8.1 團隊介紹
8.2 選題經過
8.3 方案
8.3.1 市場分析
8.3.2 產品和服務
8.3.3 運營管理方案
8.3.4 營銷方案
8.3.5 知識產權保護
8.3.6 風險分析
8.4 競賽結果
8.5 專家點評
附錄大賽協(xié)辦機構