少兒美術進階課堂：幼兒繪畫啟蒙（涂鴉班）

　　《少兒美術進階課堂：幼兒繪畫啟蒙（涂鴉班）》根據幼兒的生理及心理特點，以創(chuàng)意美術為教學理念，以快樂美術為教學方法，融合大美術的觀念，按照涂鴉班、小班、中班、大班的順序，循序漸進地教授孩子們各種繪畫知識及技能。它不是單純地教孩子涂色填色，而是集創(chuàng)意、想象及綜合美術觀念于一體的幼兒創(chuàng)意繪畫活動。涂鴉班的孩子，需要在老師和家長的幫助下，共同完成作業(yè)。這一階段對他們的美術學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)非常重要，我們要小心呵護。小班的孩子在美術技能的表達上可能還無法完全跟上他們的思維，但是他們的畫面中，已經有了主觀的表達和創(chuàng)造，能編一些故事了。到了中班和大班，他們就能夠慢慢地從構思入手來表達自己的心聲了，顏色的搭配和造型的能力也日漸飽滿，畫面變得鮮活起來。

　　胡立濤，兒童美術教育專家，杭州印象文化藝術有限公司董事長，杭州少兒美術培訓基地藝術總監(jiān)，提倡“創(chuàng)意美術”的教學理念和教學模式，快樂美術的積極倡導者，2005年獲得中國教育學會“全國藝術教育耕耘獎”。個人作品及教學論文多次在《美術報》《教學月刊》《教育信息報》《家庭教育導報》《浙江科學研究》《浙江科研教育》等國家級和省級報刊上發(fā)表，有著豐富的美術教學經驗，輔導學生的作品多次在國際、全國、省市級美術比賽中獲獎，多次獲得全國少年兒童書畫大賽“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號。胡行娜，兒童美術教育專家，杭州少兒美術培訓基地藝術總監(jiān)，市教壇新秀。兒童畫教學獨具特色，勇于創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的美術教學方式，以“快樂美術”和“創(chuàng)意美術”為出發(fā)點，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀美術苗子，輔導兒童的繪畫作品多次在國際國內比賽中獲獎，并被美術權威報刊——《美術報》《家庭教育導報》刊登，且被國家小學美術教材選用，多次獲全國少兒美術“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號。