美術(shù)論文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)要略

定　價(jià)：￥32.90

作　者：	劉寧著
出版社：	山東美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	公文寫(xiě)作漢語(yǔ)·少數(shù)民族語(yǔ) 語(yǔ)言

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ISBN：	9787533042691	出版時(shí)間：	2012-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	131	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從目前我國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，無(wú)論是基礎(chǔ)教育還是普通高校教育都開(kāi)始將教學(xué)重心從傳統(tǒng)的知識(shí)、技能教育轉(zhuǎn)向了素質(zhì)教育。一方面將知識(shí)實(shí)踐化，與日常生活相結(jié)合；另一方面加強(qiáng)人文課程的比重，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。對(duì)于高校的美術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，擴(kuò)大學(xué)生的人文知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表述能力勢(shì)在必行。寫(xiě)作論文是這種能力培養(yǎng)的最好方法之一，一篇論文考查的不僅是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)還能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度及學(xué)生的理論思考能力和理論研究能力等。學(xué)生在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，通過(guò)搜集資料、選擇論題、進(jìn)行論證，不僅是對(duì)已有知識(shí)的回顧和整理，同時(shí)還可以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，加深對(duì)已有知識(shí)的思考。因此，近些年來(lái)，有些學(xué)者因?yàn)楸究粕厴I(yè)論文的抄襲情況而主張取消畢業(yè)論文，這一觀點(diǎn)無(wú)疑是因噎廢食。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

前言
第一章寫(xiě)作前的準(zhǔn)備
第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文及其特點(diǎn)
第二節(jié) 論文的分類
第三節(jié) 寫(xiě)作主體需要具備的條件
第二章選擇論題
第一節(jié) 課題的選擇
第二節(jié) 論題的確定
第三章搜集材料
第一節(jié) 材料及其分類
第二節(jié) 材料搜集的原則
第三節(jié) 材料搜集的方法與途徑
第四節(jié) 材料的整理、記錄和保存
第四章藝術(shù)批評(píng)的方法
第一節(jié) 社會(huì)文化批評(píng)
第二節(jié) 精神分析批評(píng)
第三節(jié) 形式批評(píng)
第四節(jié) 圖像學(xué)批評(píng)
第五節(jié) 比較研究
第五章確立論點(diǎn)
第一節(jié) 論點(diǎn)確立的原則
第二節(jié) 確立論點(diǎn)的方法
第六章安排結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)的原則
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和安排
第三節(jié) 提綱的擬訂
第七章論證方法
第一節(jié) 立論
第二節(jié) 駁論
第八章語(yǔ)言運(yùn)用
第一節(jié) 論文語(yǔ)言的特點(diǎn)
第二節(jié) 語(yǔ)言修養(yǎng)的幾個(gè)方面
第九章格式規(guī)范
第一節(jié) 摘要與關(guān)鍵詞
第二節(jié) 標(biāo)題
第三節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與數(shù)字的用法
第四節(jié) 引文與注釋
第五節(jié) 參考文獻(xiàn)
第六節(jié) 插圖、照片、表格
第七節(jié) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄一：本科生畢業(yè)論文的論題講評(píng)
附錄二：教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的選題特點(diǎn)分析
附錄三：開(kāi)題報(bào)告
參考文獻(xiàn)