它們是什么做的

　　《加古里子科學繪本（7）：它們是什么做的？》能夠通過非常淺顯的語言和方式講清楚科學道理的人通常都是科學造詣很深的科學家。加古里子本人就是科學家，他深厚的科學知識背景使得《加古里子科學繪本（7）：它們是什么做的？》的知識是可靠的。同時，他“善解”兒童心理，能夠從兒童認知心理的角度將科學道理娓娓道來，可能也是他在兒童科學書的寫作上具有重大影響的原因吧?！都庸爬镒涌茖W繪本（7）：它們是什么做的？》除了作者講科學故事的不同凡響之處以外，畫家們的技巧也讓人贊嘆。他們的繪畫既將客觀世界描繪得那樣“孩子氣”，又不過于“幼稚”，能讓孩子們通過繪畫和文字之間的關聯(lián)，深刻地理解其中的科學原理。

　　加古里子，日本繪本作家，兒童文學作家，工學博士。1926年生于福井縣。1948年畢業(yè)于東京大學工學部后任職于化學公司。1973年退休后，歷任東京大學、東京都立大學、橫濱國立大學等學校的教師，主講兒童問題等方面的課程。業(yè)余從事繪本、紙芝居、戲劇的創(chuàng)作實踐和兒童游戲的調(diào)查研究。主要作品有《河流》（福音館書店）、《大海》（福音館書店）、《你的家我的家》（福音館書店，簡體中文版已由北京科學技術出版社出版）、《地鐵開工了》（福音館書店，簡體中文版已由北京科學技術出版社出版）、《加古里子的身體科學繪本》（童心社，簡體中文版已由北京科學技術出版社出版）等?，F(xiàn)居于神奈川縣。矢部光德，1942年生于倉敷市。曾任設計師，現(xiàn)在在培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的機構從事兒童指導工作。主要作品有繪本《大家快來一起制作鯉魚旗》（童心社）、《大家的空氣》（童心社）、《河馬君》（小熊社）等?，F(xiàn)居于東京。