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法律視野中的我國未成年人道德體系建設

法律視野中的我國未成年人道德體系建設

定 價:¥47.90

作 者: 楊鴻臺 等著
出版社: 光明日報出版社
叢編項:
標 簽: 法律 行政法

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ISBN: 9787511235497 出版時間: 2012-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 277 字數:  

內容簡介

  當前文化建設特別是道德文化建設,同經濟發(fā)展相比仍然是一條短腿。道德重建是一項十分重要、十分緊迫的時代任務;作為祖國的未來和希望,重建未成年人道德,需要我們有不同角度的思考和多元化的反思。為此,本書從法治化角度出發(fā),探尋構建未成年人道德體系的內容和途徑

作者簡介

  楊鴻臺,華東政法大學教授、刑法學專業(yè)碩士生導師。中國法學會會員、中國性學會會員、上海市性社會學研究中心研究員、上海市性教育學會理事、上海法學會社會治安綜合治理分會理事。曾先后多次承擔國家社會科學、司法部、上海市重點研科項目等,均為各課題組主要成員。曾連續(xù)3次承擔上海市政府法制辦公室課題,并歷任課題組組長。出版?zhèn)€人專著:《錯位的愛》、《同居法律規(guī)制研究》、《死亡社會學》、《實用禁毒知識手冊》、《中華女界之最》、《中華性學辭典》(副主編)、《同居法律規(guī)制研究》等。合著出版10余種。發(fā)表各類論文、文章、調研報告等逾200篇。

圖書目錄

第一章建國以來的未成年人道德建設 第一節(jié)建國初期未成年人道德法治化建設的雛形 (1949~1965年) 第二節(jié)“文革”時期未成年人道德法治化建設的破壞與虛無狀態(tài) (1966~1977年) 第三節(jié)社會轉型期的我國未成年人道德法治化建設 一、未成年人道德法治化建設的三個發(fā)展階段 二、社會轉型期未成年人道德失范現象分析 三、未成年人道德法治化專題研究——“90后獨生子女公民 意識家庭教育調查報告” 附一:“90后獨生子女公民意識家庭教育調查報告” 附二:我國未成年人違法犯罪現狀分析   第二章中國傳統(tǒng)道德對未成年人道德的影響分析 第一節(jié)中國傳統(tǒng)道德述略 一、中國傳統(tǒng)道德的探源 二、中國傳統(tǒng)道德的特點 第二節(jié)中國傳統(tǒng)道德對未成年人的影響分析 一、傳統(tǒng)道德的積極成分及其缺失對未成年人的影響 二、傳統(tǒng)道德的消極成分及其對未成年人的影響   第三章未成年人道德體系建設 第一節(jié)未成年人道德結構 一、未成年人的一般道德內涵 二、未成年人的特定道德內涵 第二節(jié)未成年人道德體系建設的內容 一、未成年人家庭、學校和社會道德體系建設 二、幼兒、小學生、初(高)中學生和大學生道德體系建設 三、未成年人學習道德、網絡道德和性道德體系建設 第三節(jié)未成年人道德體系建設的重點 一、與社會主義市場經濟相適應的未成年人道德建設 二、加強與法律規(guī)范相協(xié)調的未成年人道德建設 三、與中華美德相融合的未成年人道德建設 第四節(jié)未成年人道德體系建設的步驟 一、實現道德轉型 二、追求道德創(chuàng)新 三、臻于道德內容與道德教育完善   第四章道德困境問題研究 第一節(jié)道德兩難的困境 一、理論困境 二、現實困境 三、道德困境呈現階段性 第二節(jié)未成年人道德困境原因 一、外在道德困境原因分析 二、內在道德困境原因分析 第三節(jié)現實道德兩難破解途徑 一、“我的同桌在考試中作弊,我應該告訴老師嗎?”  二、“老人倒地要不要去扶助?” 三、“超越時空的道德問題,如偷錢為治療母親疾病?!?四、中西方對比下的道德教育養(yǎng)成差異 五、破解道德困境——解構與重構 第四節(jié)誠信問題 一、未成年人誠信狀況分析 二、誠信成本問題 三、重塑誠信之路    第五章未成年人道德立法 第一節(jié)未成年人道德立法的根據 一、未成年人法律與未成年人道德的一致性 二、未成年人道德法律化與法律道德化 第二節(jié)具有道德規(guī)范作用的未成年人法律法規(guī) 一、憲法 二、未成年人保護法 三、預防未成年人犯罪法 四、各省市自治區(qū)制定的《未成年人保護條例》 第三節(jié)國外未成年人道德立法的類型和原則 一、國外未成年人道德立法的各種類型 二、國外未成年人立法的基本原則 第四節(jié)我國未成年人道德建設法治化的形式與內容 一、我國未成年人道德立法的形式 二、自律性和他律性的未成年人道德規(guī)范 附一: 中小學生守則  附二: 小學生日常行為規(guī)范(修訂) 附三: 中學生日常行為規(guī)范(修訂) 附四:高等學校學生行為準則   第六章未成年人道德越軌與非刑罰化處遇 第一節(jié)未成年人道德越軌 一、倫理性越軌 二、違紀性越軌 三、法律越軌中的非犯罪化道德行為 第二節(jié)未成年人道德越軌的非刑罰化處遇 一、未成年人非刑罰處置的一般理解 二、未成年人非刑罰措施處置適用對象范圍的各國比較 三、目前我國未成年人非刑罰處置的主要措施 四、我國未成年人非刑罰處置措施的問題和不足 五、完善我國未成年人非刑罰處置措施的構想   第七章未成年人制度倫理建設 第一節(jié)未成年人制度倫理建設的相關基礎理念 一、制度倫理的涵義 二、未成年人制度倫理建設的歷史進程 三、未成年人制度倫理建設的基本原則 第二節(jié)未成年人傳統(tǒng)非制度倫理——農村與城市的比較研究 一、農村地區(qū)未成年人傳統(tǒng)非制度倫理 二、城市未成年人傳統(tǒng)非制度倫理 第三節(jié)以新的時代背景構建未成年人現代制度倫理 一、全球化背景下未成年人現代制度倫理建設 二、網絡時代背景下未成年人現代制度倫理建設 第四節(jié)未成年人現代制度倫理的價值取向 一、未成年人現代制度倫理的價值取向確定的艱難歷程 二、未成年人現代制度倫理價值取向確立的四大支柱 三、未成年人現代制度倫理的價值取向及內容 第五節(jié)未成年人制度倫理的建構 一、未成年人的新學習道德規(guī)范 二、未成年人的新個體道德規(guī)范 三、未成年人的新社會道德規(guī)范 四、未成年人的新家庭道德規(guī)范 第八章外國未成年人道德教育 第一節(jié)各國未成年人道德教育 一、美國未成年人道德教育 二、英國未成年人道德教育 三、日本未成年人道德教育 四、韓國、新加坡未成年人道德教育 第二節(jié)我國未成年人道德教育與各國之比較與借鑒 一、中西方道德教育對比與借鑒 二、中國與東亞各國道德教育對比與借鑒 參考文獻 后記

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