之所以從“最美”的角度來規(guī)劃這套書,是因為在幾十年的教作文、改作文的過程中,我們日益深刻地認識到,中小學生的作文就如同剛出生的嬰兒,具有一種天然的本真的美,令人賞心悅目。 同學們大都涉世不深,心靈純美,感覺敏銳,對生活中的美有一種本能的親近感。利用這樣的優(yōu)勢,進行文字表達時,同學們會從不同的角度和層面展示生活中的真善美。這些文字雖然內容清淺,但感情真摯,雖然表現手法稚嫩,但清新可人。品讀同學們的作文,就如同欣賞一支小夜曲,悠遠、綿長,就如同欣賞一幅山水畫,令人回味。總之,同學們的作文是對生活中真善美的真實記錄,是一個個美好心靈的真實展示。 基于此,我們多方收集,優(yōu)中選優(yōu),在全國范圍內精選了最美的初中生作文。這既是對同學們真情表達的充分肯定,也是對新課標作文教育理論的全新闡釋。同學們在欣賞同齡人感受美、展示美的過程中,既可以提高自己觀察生活、認識生活、表達真情實感的能力,還可以陶冶身心,美化心靈,是寫作文與學做人理念的完美結合。