優(yōu)等生都在用的學習方法

第一章 快樂學習篇：讓學習成為快樂的源泉
興趣是最好的老師
勞逸結合，提高效率
融入學習，學習快樂
開放心態(tài)，實現(xiàn)共贏
摘錄知識，積累成功
精神放松，學習輕松
厭學心理是學習的最大障礙
用自己喜歡的學習方法學習
第二章 勤于思考篇：最大限度開發(fā)思維潛能
“不做背著很多書本的驢子”
獨立思考是一種能力
走出思維定式，讓思維飛
有疑而問，由問而思
隨時記錄好想法
另類思維造就天才記憶
上課跟上老師的節(jié)奏
有效思考訓練法
第三章 高效學習篇：發(fā)揮時間的最大效益
善用零散時間學習
培養(yǎng)善于利用時間的好習慣
在最佳時間點學習
先做最重要的事情
有限時間內(nèi)出高效率
把握最佳的學習時機
今日事今日畢
充分利用假期時間學習
第四章 學習技巧篇：掌握最有效的學習方法
交替學習法
形成自己的學習方法
學會利用網(wǎng)絡學習
堅持創(chuàng)造性學習
20分鐘換一個學習科目
在精力最旺盛的時候做最重要的事情
積極尋求學習捷徑
每天堅持寫日記
根據(jù)文章選擇閱讀方法
第五章 課堂學習篇：學會向課堂要成績
課前預習，領先在起跑線
理清思路，編寫作文提綱
課后復習，溫故才好知新
查漏補缺，細節(jié)決定成敗
提升能力，課上積極回答問題
有取有棄，抓住課堂關鍵內(nèi)容
自測法，隨時檢驗學習效果
第六章 因科制宜篇：掌握各科學習技巧
學習由簡入難
學習重點在課本
善于總結思考
重視課本目錄
調(diào)動各種感官學習
這樣學習語文知識
這樣學習歷史知識
這樣學習地理知識
這樣學習政治知識
第七章 良策速遞篇：使用“思維導圖學習法”
思維導圖學習法是什么
培養(yǎng)發(fā)散性思維
背單詞就用思維導圖
思維導圖激活創(chuàng)造力
用一張紙畫一本書
做思維導圖式的筆記
用思維導圖提高閱讀速度
用思維導圖完善學習計劃
思維導圖使記憶更持久
用思維導圖聽講座
思維導圖幫助更好地思考
第八章 心理保健篇：先從心態(tài)上贏得成功
克服不良情緒
正確對待壓力
敢于面對挫折
調(diào)動積極情緒學習
第九章 合作學習篇：一起分享知識和快樂
實現(xiàn)互惠，在合作中學習
融入群體，增強記憶能力
提高自己，正確定義競爭
良師益友，主動適應老師
智慧共贏，好方法分享有理
向別人學習，借鑒可取之處
第十章 全面發(fā)展篇：做一個有德有才的人
成長離不開感恩與責任
試著把興趣變成特長
貼近自然，學習自然
自制力是成才的保障
知錯能改就是不斷進步
孝敬父母是最大的特長
感激老師的諄諄教誨
成功的關鍵在于落實行動
附錄 考場應試篇：靈活運用應試戰(zhàn)術
考前調(diào)適心理的方法
考試要檢查，高分有保障