紅英陽(yáng)光密碼

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	楊暢，陳淑蘭主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)校文化管理叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 學(xué)校管理中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787504173195	出版時(shí)間：	2013-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是學(xué)校文化管理案例讀本，所選案例都是來(lái)自北京海淀區(qū)紅英小學(xué)。全書(shū)分為“紅英？陽(yáng)光教育”和“紅英？陽(yáng)光密碼”上下兩編。上編包括陽(yáng)光教育的緣起、理念與實(shí)踐；下編主要是對(duì)從密碼之一“我能安靜等待”到密碼之二十“我快樂(lè)，我健康”共二十條密碼的解讀，展現(xiàn)了紅英小學(xué)的師生風(fēng)采和教育成就。書(shū)中展現(xiàn)的內(nèi)容對(duì)中小學(xué)開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)工作具有很好的實(shí)踐指導(dǎo)意義。《學(xué)校文化管理叢書(shū)》是北京師范大學(xué)一批中青年學(xué)者深入基層，親力親為參與學(xué)校文化建設(shè)，歷時(shí)七載，在所見(jiàn)、所聞、所做、所思的基礎(chǔ)上形成的，書(shū)中系統(tǒng)的理論闡述、鮮活的案例支撐和具體的操作指導(dǎo)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)具有很高的借鑒和參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　楊暢，現(xiàn)任北京市海淀區(qū)清河第五小學(xué)校長(zhǎng)，曾任海淀區(qū)紅英小學(xué)副校長(zhǎng)。陳淑蘭，現(xiàn)任北京市海淀區(qū)西北旺學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，并任紅英小學(xué)和冷泉小學(xué)校長(zhǎng)

圖書(shū)目錄

叢書(shū)前言
上編紅英·陽(yáng)光教育
    紅英·陽(yáng)光教育之一緣起
    紅英·陽(yáng)光教育之二理念
    紅英·陽(yáng)光教育之三實(shí)踐
下編紅英·陽(yáng)光密碼
    紅英·陽(yáng)光密碼之一我能安靜等待
    紅英·陽(yáng)光密碼之二我很有禮貌
    紅英·陽(yáng)光密碼之三   我知道他人與我不同
    紅英·陽(yáng)光密碼之四   我能注意他人的感受
    紅英·陽(yáng)光密碼之五   我能接納他人的意見(jiàn)
    紅英·陽(yáng)光密碼之六   我能與他人分享
    紅英·陽(yáng)光密碼之七   我能原諒他人的錯(cuò)誤
    紅英·陽(yáng)光密碼之八   我會(huì)照顧他人，我能照顧好他人
    紅英·陽(yáng)光密碼之九   我很有責(zé)任心
    紅英·陽(yáng)光密碼之十   我值得信賴(lài)
    紅英·陽(yáng)光密碼之十一    我是一個(gè)好伙伴
    紅英·陽(yáng)光密碼之十二    我很節(jié)約
    紅英·陽(yáng)光密碼之十三    我敢于嘗試
    紅英·陽(yáng)光密碼之十四    我很勇敢
    紅英·陽(yáng)光密碼之十五    我善于動(dòng)手
    紅英·陽(yáng)光密碼之十六    我喜歡做事
    紅英·陽(yáng)光密碼之十七    我善于思考
    紅英·陽(yáng)光密碼之十八    我學(xué)習(xí)很努力
    紅英·陽(yáng)光密碼之十九    我能堅(jiān)持到底
    紅英·陽(yáng)光密碼之二十    我快樂(lè)，我健康參考文獻(xiàn) 叢書(shū)后記