《清史專家林乾系列：正能量曾國藩·一個做大事不做大官的典范》是在我于2000年出版的《曾國藩成大事的九九方略》基礎上，進行全面修訂完成的?！胺铰浴币粫霭婧螅艿礁鹘缰耸康臉O大推崇，連續(xù)幾年成為北京西單圖書大廈銷售排行榜的第一名，并在美國等多個國家銷售。這對于多年研究曾國藩的我而言，是最大的肯定和鞭策，也激勵我繼續(xù)追尋曾國藩身上所特有的品格，挖掘他成大事的正能量。與他同時代并成為他成大事的左膀右臂的胡林翼、李鴻章等人所具有的“官二代”的光環(huán)不同，曾國藩出身普通的農家子弟，早年社會關系簡單，基礎極為單薄，這就使得他所積蓄的正能量的時間似乎要更長一些。但他秉持“一入官場，即待罪之身”，對每一項任職都兢兢業(yè)業(yè)，日慎一日，故歷任各部侍郎，九年十遷，37歲成為清朝為數甚少的副部級領導?！赌曜V》記載他每日以八事自課，“職務繁委，值班奏事，入署辦公，蓋無虛日。退食之暇，手不釋卷，于經世之務及在朝掌故，分匯記錄，凡十有八門。”堪稱是荀子所說的“仕者必為學”的典范。他的一生都在踐行孔子所倡導的“仕而優(yōu)則學”，即便他后來手挽四省兵符，戎馬倥傯；以協(xié)辦大學士、大學士職任兩江總督，仍然“舟次不廢學”，對此，身邊的幕僚方宗誠頗為不解，他回答說：世間之事，為我們所不知、不深知者太多了。不讀書，理不能明，心不能養(yǎng)，何以能知人、何以能應事，古往今來，大人物而走向顛蹶的，都是不學之過?。∷f的“學習”，不是本本主義，而是實踐中學，他說：向古人學習，多看書籍，向今人學習，多找榜樣；做事情，問當局者，知道委曲，問旁觀者，知道效驗。勤習不已，才能免于咎戾。這些都可以說是他不斷累積正能量的法寶。
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