體育解說敘事學(xué)

　　以體育解說員、在校學(xué)生、體育受眾以及大量比賽文本為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、內(nèi)容分析法、思辨論證法、深度訪談法、問卷調(diào)查法、控制實(shí)驗(yàn)法、實(shí)地考察法等研究方法，在體育解說的文本層面和語境層面展開調(diào)研和分析，得出了較為真實(shí)可信、具備哲理思辨、益于解說實(shí)踐的觀點(diǎn)和結(jié)論?！陡偱氏盗校后w育解說敘事學(xué)》采用敘事學(xué)的研究方法，有助于進(jìn)一步借鑒人類文化學(xué)、符號(hào)學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、結(jié)構(gòu)功能主義等一系列先進(jìn)文化成果，把我們看似熟悉的東西——體育解說再一次地陌生化，重返話語的原初，在傳播學(xué)、敘事學(xué)的框架內(nèi)開創(chuàng)體育解說研究的新局面和理論體系，其研究視角對(duì)敘事學(xué)研究本身也是一次有益的補(bǔ)充和拓展。讀者對(duì)象為體育播音與主持、新聞傳播、廣播電視藝術(shù)、體育文化傳播等專業(yè)的學(xué)生和研究者。

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