大課間體育活動的設(shè)計與開發(fā)

　　在國家教育部體衛(wèi)藝司的倡導(dǎo)下，大課間體育活動已在全國大多數(shù)地區(qū)的中小學(xué)校蓬蓬勃勃地開展起來了。這是國家教育部體衛(wèi)藝司進(jìn)入新時期為落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，改革學(xué)校體育的一大舉措，是一件值得稱道的大好事。最近得知，楊貴仁司長已把“大課間活動的落實推廣”作為今年全國學(xué)校體育改革與發(fā)展的一項重點工作，并明確提出“只有把大課間推廣起來了。才能真正落實每天鍛煉一小時”。又具體部署“今年將進(jìn)一步加大力度，開會并下發(fā)文件，推動大課間的實施”。（《體育教學(xué)》雜志2005年第2期） 由曲宗湖教授負(fù)責(zé)的國家教育部“十五”科研重點課題《中國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)（西部）農(nóng)村學(xué)校體育管理體制、課程結(jié)構(gòu)和資源開發(fā)的實驗研究》及其子課題《素質(zhì)教育與學(xué)校體育整體改革的實驗研究》已把“大課間體育活動的設(shè)計與開發(fā)”作為重點研究的課題，在全國十八個省、市、自治區(qū)近二百所城鄉(xiāng)中小學(xué)校進(jìn)行大面積的實驗研究。與傳統(tǒng)的課間操比較，大課間活動時間長，活動內(nèi)容豐富多彩，運(yùn)動負(fù)荷適宜，鍛煉模式因校而異，極大地發(fā)揮了城鄉(xiāng)學(xué)校的能動性和創(chuàng)造性，很快被實驗學(xué)校師生所喜歡所接受，經(jīng)過為期三年的實驗，取得了十分顯著的強(qiáng)身健心的育人效果。這本著作就是從理論和實踐的結(jié)合上，集各實驗學(xué)校開展大課間體育活動的學(xué)術(shù)研究之大成。 全書分理論篇、模式篇和案例篇，素材源以重慶市和內(nèi)蒙古赤峰市近四十所實驗學(xué)校的研究成果，書中的圖片大部分來自課題的實驗學(xué)校，少部分來自作者參加全國會議和觀摩評優(yōu)展示活動時拍攝的照片。本書理論篇由曲宗湖、吳昊完成；模式篇由趙小剛、牛曉完成；案例篇由吳昊、趙小剛、季風(fēng)海和魯繼峰完成。

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