詞匯在運用中熟練,聯想在語境中出彩。盡管目前運用各種記憶規(guī)律編制出來的詞匯手冊比比皆是,蔚為大觀,但脫離了語境的機械記憶,終究難以生效。為此,我們從學生學習的角度進行思考與研究,花了六年時間,對高中英語教材以及各類練習冊中出現頻率較高的詞匯進行梳理和篩選,著重將這些常用詞匯組成具有明確含義、實用性強、涉及面廣的短語。由于這些短語涵蓋了學習、生活、工作、體育、醫(yī)療保健、環(huán)保、科技、為人及對待生活的態(tài)度等諸多方面,且兼顧了實用性和知識性的特點,為學生的記憶創(chuàng)設了比較貼近實際的語境。同時,這些鮮活的短語也為學生的寫作及翻譯提供了豐富的生活內容和語言素材,大大減輕了學生的記憶負擔,讓學生學得愉快、記得巧妙、用得有效。既提高了學生記憶英語詞匯的效率,又培養(yǎng)了學習英語的興趣,同時也為英語寫作間接地提供了有用的短語資料。本書根據高考詞匯手冊中規(guī)定掌握的常用詞匯以及各類高中教材中的常用詞匯,設定每個短語的核心詞。核心詞按照字母順序進行排列,以便于查找和使用。同時,列出每個短語的中文釋義,將意義相同或相近的短語統(tǒng)一排列,使學生在學習過程中,通過比較和復習,加深理解,開闊眼界,增長知識。從而逐步達到融會貫通的境界。