培訓管理關(guān)鍵點精細化設(shè)計

第1章 培訓管理關(guān)鍵點設(shè)計
1.1 培訓管理風險點控制
1.1.1 培訓管理主要風險點
1.1.2 培訓管理風險點控制體系
1.2 培訓管理關(guān)節(jié)點控制
1.2.1 培訓管理主要關(guān)節(jié)點
1.2.2 培訓管理關(guān)節(jié)點控制體系
1.3 培訓管理關(guān)鍵點選擇
1.3.1 培訓管理關(guān)鍵點分析工具
1.3.2 從風險的角度遴選關(guān)鍵點
1.3.3 從節(jié)點的角度遴選關(guān)鍵點
1.4 培訓管理關(guān)鍵點控制
1.4.1 培訓管理關(guān)鍵點的控制機制
1.4.2 用流程進行管理關(guān)鍵點控制
1.4.3 用程序進行管理關(guān)鍵點控制
1.4.4 用制度進行管理關(guān)鍵點控制
1.4.5 用圖表進行管理關(guān)鍵點控制
第2章 培訓需求分析關(guān)鍵點
2.1 培訓需求分析關(guān)鍵點分析
2.1.1 培訓需求分析主要風險點
2.1.2 培訓需求分析四大流程圖
2.1.3 培訓需求分析流程關(guān)節(jié)點
2.1.4 培訓需求分析五大關(guān)鍵點
2.2 關(guān)鍵點1：組織層次需求分析
2.2.1 組織層次培訓需求分析程序圖
2.2.2 組織層次培訓需求分析維度圖
2.2.3 組織層次職能調(diào)查分析工具表
2.3 關(guān)鍵點2：個人層次需求分析
2.3.1 個人層次培訓需求分析維度圖
2.3.2 個人層次需求分析工作說明表
2.3.3 個人層次培訓需求調(diào)查工具表
2.4 關(guān)鍵點3：崗位勝任素質(zhì)分析
2.4.1 崗位勝任素質(zhì)要素構(gòu)成圖
2.4.2 勝任素質(zhì)模型分析程序圖
2.4.3 勝任素質(zhì)分析方法匯總表
2.5 關(guān)鍵點4：培訓需求分析管理
2.5.1 培訓需求分析實施程序圖
2.5.2 培訓需求分析方法匯總表
2.5.3 短期培訓需求分析工具表
2.6 關(guān)鍵點5：培訓需求確認管理
2.6.1 培訓需求確認方法匯總表
2.6.2 培訓需求確認會簽工具表
2.6.3 培訓需求分析報告要點圖
第3章 培訓體系設(shè)計關(guān)鍵點
3.1 培訓體系設(shè)計關(guān)鍵點分析
3.1.1 培訓體系設(shè)計主要風險點
3.1.2 培訓體系設(shè)計五大流程圖
3.1.3 培訓體系設(shè)計流程關(guān)節(jié)點
3.1.4 培訓體系設(shè)計六大關(guān)鍵點
3.2 關(guān)鍵點1：制度體系建立
3.2.1 制度體系問題分析表
3.2.2 培訓制度體系維度圖
3.2.3 培訓制度要素說明表
3.2.4 培訓制度分類說明表
3.2.5 制度體系建立工作表
3.3 關(guān)鍵點2：培訓需求調(diào)研
3.3.1 培訓需求調(diào)研問題分析表
3.3.2 培訓需求調(diào)研工作表
3.3.3 培訓需求調(diào)研維度圖
3.3.4 培訓需求調(diào)研工具表
3.3.5 培訓需求調(diào)研實施細則
3.4 關(guān)鍵點3：課程體系設(shè)計
3.4.1 課程體系設(shè)計問題分析表
3.4.2 培訓課程體系設(shè)計維度圖
3.4.3 培訓課程體系設(shè)計程序圖
3.4.4 培訓課程運營設(shè)計工具表
3.4.5 培訓課程評估要素說明表
3.5 關(guān)鍵點4：內(nèi)部講師養(yǎng)成
3.5.1 內(nèi)部講師管理問題分析表
3.5.2 內(nèi)部講師晉級評審程序圖
3.5.3 內(nèi)部講師等級劃分表
3.5.4 內(nèi)部講師培訓管理辦法
3.5.5 內(nèi)部講師評聘實施細則
3.6 關(guān)鍵點5：評估體系建設(shè)
3.6.1 培訓效果評估問題分析表
3.6.2 培訓評估體系建設(shè)程序圖
3.6.3 培訓評估方法匯總說明表
3.6.4 五層級培訓評估工具表
3.6.5 培訓評估報告編制說明表
3.7 關(guān)鍵點6：E-Learning體系構(gòu)建
3.7.1 E-Learning體系問題分析表
3.7.2 E-Learning體系構(gòu)建流程圖
3.7.3 E-Learning導(dǎo)入實施程序圖
3.7.4 E-Learning課程選擇說明表
3.7.5 E-Learning課程設(shè)計工具表
第4章 培訓計劃管理關(guān)鍵點
4.1 培訓計劃管理關(guān)鍵點分析
4.1.1 培訓計劃管理主要風險點
4.1.2 培訓計劃管理四大流程圖
4.1.3 培訓計劃管理流程關(guān)節(jié)點
4.1.4 培訓計劃管理三大關(guān)鍵點
4.2 關(guān)鍵點1：培訓計劃制訂
4.2.1 培訓計劃制訂程序圖
4.2.2 培訓計劃類型說明表
4.2.3 培訓計劃審批流程圖
4.2.4 入職培訓工作計劃表
4.3 關(guān)鍵點2：培訓計劃調(diào)整
4.3.1 培訓計劃調(diào)整通知書
4.3.2 培訓計劃調(diào)整審批表
4.3.3 培訓計劃變更登記表
4.3.4 培訓計劃調(diào)整控制辦法
4.4 關(guān)鍵點3：培訓計劃執(zhí)行
4.4.1 培訓計劃執(zhí)行問題分析表
4.4.2 培訓計劃執(zhí)行管理規(guī)定
4.4.3 培訓計劃執(zhí)行登記表
4.4.4 培訓計劃執(zhí)行審批表
第5章 培訓課程研發(fā)關(guān)鍵點
5.1 培訓課程研發(fā)關(guān)鍵點分析
5.1.1 培訓課程研發(fā)主要風險點
5.1.2 培訓課程研發(fā)六大流程圖
5.1.3 培訓課程研發(fā)流程關(guān)節(jié)點
5.1.4 培訓課程研發(fā)管理五大關(guān)鍵點
5.2 關(guān)鍵點1：課程開發(fā)模型運用
5.2.1 培訓課程開發(fā)模型說明表
5.2.2 ISD課程開發(fā)操作示意圖
5.2.3 CBET課程模型應(yīng)用程序圖
5.2.4 項目化課程開發(fā)操作模型
5.3 關(guān)鍵點2：培訓課程內(nèi)容設(shè)計
5.3.1 培訓課程內(nèi)容選擇維度圖
5.3.2 課程內(nèi)容開發(fā)方法說明表
5.3.3 培訓課程內(nèi)容編排程序圖
5.3.4 課程內(nèi)容編排方法說明表
5.3.5 E-Learning課程要素說明表
5.4 關(guān)鍵點3：培訓課程整體設(shè)計
5.4.1 培訓課程整體設(shè)計程序圖
5.4.2 培訓課程整體設(shè)計要件圖
5.4.3 培訓課程整體設(shè)計樣表
5.4.4 E-Learning整體設(shè)計說明表
5.5 關(guān)鍵點4：培訓課程開發(fā)評價
5.5.1 培訓課程開發(fā)評價程序圖
5.5.2 課程開發(fā)評價類型說明表
5.5.3 CIPP評價模式應(yīng)用程序圖
5.5.4 培訓課程問題改善工具表
5.6 關(guān)鍵點5：課件教材研發(fā)管理
5.6.1 課件教材選擇工作程序圖
5.6.2 培訓課程課件設(shè)計說明表
5.6.3 培訓課程教材編寫標準表
5.6.4 培訓課程包裝設(shè)計說明表
5.6.5 E-Learning課件形式說明表
第6章 培訓運營管理關(guān)鍵點
6.1 培訓運營管理關(guān)鍵點分析
6.1.1 培訓運營管理主要風險點
6.1.2 培訓運營管理五大流程圖
6.1.3 培訓運營管理流程關(guān)節(jié)點
6.1.4 培訓運營管理六大關(guān)鍵點
6.2 關(guān)鍵點1：培訓講師的選聘
6.2.1 培訓講師選聘工作標準
6.2.2 培訓講師選聘管理規(guī)定
6.2.3 培訓講師試講評估表
6.3 關(guān)鍵點2：培訓方法的選擇
6.3.1 培訓方法選擇程序圖
6.3.2 培訓實施方法匯總表
6.3.3 培訓方法選擇說明表
6.4 關(guān)鍵點3：培訓場所的選擇
6.4.1 培訓場所選擇問題分析表
6.4.2 培訓場所選擇流程圖
6.4.3 培訓場所選擇工作標準
6.4.4 培訓授課場所評定表
6.4.5 培訓場所選擇管理規(guī)定
6.5 關(guān)鍵點4：培訓器材的準備
6.5.1 培訓器材準備流程圖
6.5.2 培訓器材準備工作標準
6.5.3 常用培訓器材說明表
6.5.4 培訓器材準備一覽表
6.6 關(guān)鍵點5：參訓學員的召集
6.6.1 參訓學員召集流程圖
6.6.2 培訓通知發(fā)放程序圖
6.6.3 學員培訓通知書模板
6.7 關(guān)鍵點6：反饋意見的征集
6.7.1 培訓反饋意見征集流程圖
6.7.2 反饋意見征集工作標準
6.7.3 培訓意見反饋征集表
第7章 培訓外包管理關(guān)鍵點
7.1 培訓外包管理關(guān)鍵點分析
7.1.1 培訓外包管理主要風險點
7.1.2 培訓外包管理五大流程圖
7.1.3 培訓外包管理流程關(guān)節(jié)點
7.1.4 培訓外包管理五大關(guān)鍵點
7.2 關(guān)鍵點1：外包機構(gòu)甄選管理
7.2.1 外包機構(gòu)甄選問題分析表
7.2.2 培訓外包機構(gòu)調(diào)查程序圖
7.2.3 培訓外包機構(gòu)甄選規(guī)定
7.2.4 培訓外包機構(gòu)評比量表
7.3 關(guān)鍵點2：培訓外包招標管理
7.3.1 培訓外包招標管理流程圖
7.3.2 培訓外包講標評比流程圖
7.3.3 培訓外包評標管理辦法
7.4 關(guān)鍵點3：外包項目實施管理
7.4.1 培訓外包實施問題分析表
7.4.2 培訓外包模式說明表
7.4.3 培訓外包項目審批流程圖
7.4.4 培訓外包項目實施辦法
7.5 關(guān)鍵點4：培訓外包合同管理
7.5.1 外包合同管理問題分析表
7.5.2 外包合同簽訂工作標準
7.5.3 外包合同爭議處理程序圖
7.5.4 外包合同檔案管理規(guī)定
7.5.5 培訓項目外包合同模板
7.6 關(guān)鍵點5：外包培訓評估管理
7.6.1 外包培訓評估管理流程圖
7.6.2 外包培訓評估工作標準
7.6.3 外包培訓效果評估細則
7.6.4 外包培訓效果跟蹤表
第8章 培訓督導(dǎo)管理關(guān)鍵點
8.1 培訓督導(dǎo)管理關(guān)鍵點分析
8.1.1 培訓督導(dǎo)管理主要風險點
8.1.2 培訓督導(dǎo)管理三大流程圖
8.1.3 培訓督導(dǎo)管理流程關(guān)節(jié)點
8.1.4 培訓督導(dǎo)管理三大關(guān)鍵點
8.2 關(guān)鍵點1：培訓過程督導(dǎo)管理
8.2.1 培訓過程督導(dǎo)問題分析表
8.2.2 培訓過程督導(dǎo)程序圖
8.2.3 培訓準備工作檢查表
8.2.4 培訓實施過程記錄表
8.2.5 培訓突發(fā)事件處理辦法
8.2.6 培訓安全督導(dǎo)管理規(guī)定
8.3 關(guān)鍵點2：課堂教學督導(dǎo)管理
8.3.1 課堂教學督導(dǎo)程序圖
8.3.2 課堂教學情況分析表
8.3.3 員工培訓情況考核表
8.3.4 跟課人員現(xiàn)場督導(dǎo)規(guī)定
8.4 關(guān)鍵點3：培訓紀律督導(dǎo)管理
8.4.1 培訓紀律督導(dǎo)程序圖
8.4.2 培訓出勤情況記錄表
8.4.3 員工培訓檔案示例表
8.4.4 培訓紀律督導(dǎo)管理辦法
第9章 培訓效果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵點
9.1 培訓效果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵點分析
9.1.1 培訓效果轉(zhuǎn)化主要風險點
9.1.2 培訓效果轉(zhuǎn)化三大流程圖
9.1.3 培訓效果轉(zhuǎn)化流程關(guān)節(jié)點
9.1.4 培訓效果轉(zhuǎn)化三大關(guān)鍵點
9.2 關(guān)鍵點1：培訓效果信息收集
9.2.1 培訓效果信息收集管理程序圖
9.2.2 培訓效果信息收集方法匯總表
9.2.3 培訓效果信息收集渠道說明表
9.2.4 培訓效果反饋信息分析方法圖
9.3 關(guān)鍵點2：培訓效果評估管理
9.3.1 培訓效果評估管理程序圖
9.3.2 培訓效益評估工具說明表
9.3.3 培訓效果評估模型說明表
9.3.4 培訓效果評估調(diào)查反饋表
9.3.5 培訓效果評估管理辦法
9.4 關(guān)鍵點3：培訓效果轉(zhuǎn)化管理
9.4.1 培訓效果轉(zhuǎn)化程序圖
9.4.2 培訓效果轉(zhuǎn)化維度圖
9.4.3 培訓效果轉(zhuǎn)化理論說明表
9.4.4 培訓效果轉(zhuǎn)化考核辦法
第10章 培訓費用管理關(guān)鍵點
10.1 培訓費用管理關(guān)鍵點分析
10.1.1 培訓費用管理主要風險點
10.1.2 培訓費用管理三大流程圖
10.1.3 培訓費用管理流程關(guān)節(jié)點
10.1.4 培訓費用管理三大關(guān)鍵點
10.2 關(guān)鍵點1：培訓費用預(yù)算管理
10.2.1 培訓費用預(yù)算編制流程圖
10.2.2 培訓預(yù)算編制方法說明表
10.2.3 培訓費用預(yù)算構(gòu)成說明表
10.2.4 培訓成本統(tǒng)計核算工具表
10.3 關(guān)鍵點2：培訓費用審批管理
10.3.1 培訓費用審批流程圖
10.3.2 培訓費用審批工作標準
10.3.3 年度培訓費用審批表
10.4 關(guān)鍵點3：培訓費用控制管理
10.4.1 培訓費用控制問題分析表
10.4.2 培訓費用控制流程圖
10.4.3 培訓費用控制管理規(guī)定
10.4.4 培訓預(yù)算費用執(zhí)行情況表
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