閱讀學(xué)習(xí)論

第一章  閱讀學(xué)習(xí)研究概述   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的含義   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)研究的意義   第三節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容   第四節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)研究的方法 第二章  閱讀學(xué)習(xí)的價值和地位   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的價值   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的地位 第三章  閱讀學(xué)習(xí)的功能和目標(biāo)   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的功能   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的目標(biāo) 第四章  閱讀學(xué)習(xí)的類型和特點   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的類型l   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的特點 第五章  閱讀學(xué)習(xí)的歷史發(fā)展   第一節(jié)  古代閱讀學(xué)習(xí)   第二節(jié)  近現(xiàn)代閱讀學(xué)習(xí)   第三節(jié)  當(dāng)代閱讀學(xué)習(xí) 第六章  閱讀學(xué)習(xí)能力   第一節(jié)  概念及內(nèi)涵解析   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成因素   第三節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 第七章  閱讀學(xué)習(xí)的基本理念   第一節(jié)  文化傳承觀   第二節(jié)  個性閱讀觀   第三節(jié)  品味鑒賞觀   第四節(jié)  體驗發(fā)現(xiàn)觀   第五節(jié)  信息技術(shù)觀 第八章  閱讀學(xué)習(xí)的基本原則   第一節(jié)  繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則   第二節(jié)  接受與發(fā)現(xiàn)相統(tǒng)一的原則   第三節(jié)  廣博與精研相結(jié)合的原則   第四節(jié)  自主與合作相結(jié)合的原則   第五節(jié)  學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合的原則 第九章  閱讀學(xué)習(xí)的過程   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)過程理論的研究基礎(chǔ)   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)過程的內(nèi)涵和特征   第三節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng) 第十章  閱讀學(xué)習(xí)的方式方法   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)方式   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)方法 第十一章  閱讀學(xué)習(xí)的心理及其調(diào)控   第一節(jié)  影響閱讀學(xué)習(xí)心理的因素   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)的心理調(diào)控 第十二章  閱讀學(xué)習(xí)的指導(dǎo)   第一節(jié)  社科類論說文的閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)   第二節(jié)  自然科學(xué)說明文的閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)   第三節(jié)  現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)   第四節(jié)  古代詩文的閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)   第五節(jié)  利用現(xiàn)代媒體閱讀學(xué)習(xí)的指導(dǎo) 第十三章  閱讀學(xué)習(xí)的評價   第一節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)評價的基本理論   第二節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容   第三節(jié)  閱讀學(xué)習(xí)評價的方式和方法 后記 參考文獻(xiàn)