門道·曹文軒講作文·初中應(yīng)試版

第1講 靈魂安放之所——論信仰 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)輿可孝，作文可用 1 信仰無悔 油麻地大作家 門檻 油麻地小寫手 你還會(huì)這樣選擇嗎 2 “笑”的信仰 油麻地大作家 笑 油麻地小寫手 給生活以微笑 3 堅(jiān)守自我 油麻地大作家 成為你自己 油麻地小寫手 在堅(jiān)守中成就自我 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 讓信念開花 路上 那珠玉流彩的一幕 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第2講 天使之翼——論純美 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 美麗夢(mèng)境 油麻地大作家 根鳥的夢(mèng) 由麻地小寫手 我的夢(mèng)中小屋 我的夢(mèng)中小屋 2 自然之悟 油麻地大作家 染綠的聲音 油麻地小寫手 我讀懂了這樣一種自然之語 3 黃昏之魅 油麻地大作家 迷人的黃昏 油麻地小寫手 沉醉在夏夜小巷的世界里 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 回味那片紅 我眼中的色彩 唯美的記憶 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第3講 生命的軌跡——論成長 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 苦難中的成長 油麻地大作家 細(xì)馬 油麻地小寫手 那個(gè)故事的主角是我 2 “自由”成長 油麻地大作家 從文自傳 油麻地小寫手 有時(shí)，我也想有自己的天空 3 成長“記錄” 油麻地大作家 給我的孩子們 油麻地小寫手 剪貼幸福 第2課 應(yīng)考指南，作主可學(xué) 陪伴她成長的照片 那個(gè)故事的主角是我 水的成長 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第4講 人生百味趣當(dāng)先——論趣味 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 童年趣事 油麻地大作家 我和祖父 油麻地小寫手 讓童年像門前小河般流過 2 趣味之辯 油麻地大作家 論趣 油麻地小寫手 保持樂趣，發(fā)展興趣 3 頑皮之趣 油麻地大作家 異想天開的桑桑 油麻地小寫手 精彩有趣的郊游 第2課 應(yīng)考指南，作文巧學(xué) 打網(wǎng)球，太棒了 快樂的作文課 興趣 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第5講 照亮現(xiàn)實(shí)的陽光——論夢(mèng)想 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 大夢(mèng)無疆 油麻地大作家 我有一個(gè)夢(mèng)想 油麻地小寫手 我擁有一個(gè)統(tǒng)一的夢(mèng) 2 人各有“志” 油麻地大作家 言志篇 油麻地小寫手 假如初三不再補(bǔ)課 3 動(dòng)物的告白 油麻地大作家 一只興昌里小貓的獨(dú)白 油麻地小寫手 有這樣一種聲音 ——聆聽最后一只麻雀的心聲 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 讓我們的靈魂站在高處 有夢(mèng)想才會(huì)有希望 夢(mèng)的追求 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第6講 鍛造生命的質(zhì)感——論挑戰(zhàn) 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 桃戰(zhàn)自我 油麻地大作家 海牛 油麻地小寫手 動(dòng)力來自那枚硬幣 2 桃戰(zhàn)極限 油麻地大作家 爭奪南極的斗爭 油麻地小寫手 開在雪山之巔的鮮花 3 挑戰(zhàn)命運(yùn) 油麻地大作家 石縫間的生命 油麻地小寫手 生命的空間 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽 ——致甜甜同學(xué)的一封信 感謝你的對(duì)手 ——致甜甜同學(xué)的一封信 動(dòng)力來自壓力 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第7講 人間最好的大學(xué)——論苦難 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 另類視角 油麻地大作家 人生逆境 油麻地小寫手 痛苦也是一種享受 2 苦難中的溫暖 油麻地大作家 二十九條蜈蚣 油麻地小寫手 爸爸的壓力 3 超越苦難 油麻地大作家 輪椅間的心靈對(duì)話 ——張海迪寫給作家史鐵生的信 油麻地小寫手 痛苦也是一筆財(cái)富 ——致甜甜同學(xué)的一封信 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 我和父親一起走泥路 金色苦難 我與苦難的親密接觸 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第8講 冰凌消融時(shí)——論感動(dòng) 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 那一首歇 油麻地大作家 有一首歌 油麻地小寫手 好一朵美麗的茉莉花 2 母愛永恒 油麻地大作家 秋天的懷念 油麻地小寫手 我讀懂了母愛 3 大愛無言 油麻地大作家 第十一根紅布條 油麻地小寫手 這就是幸福 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 被自己感動(dòng) 自行車上的空間 我依然會(huì)淚流滿面 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第9講 世事洞明皆學(xué)問——論處世 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 友誼的奧秘 油麻地大作家 友誼的奧秘 油麻地小寫手 朋友 2 說話與處世 油麻地大作家 人話 油麻地小寫手 我的名字叫“尊重” 3 人在“江湖” 油麻地大作家 尺素寸心 油麻地小寫手 友善 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 為他人開一朵尊重的花 我在幫助別人中得到快樂 學(xué)會(huì)合作 第3課 積累與運(yùn)用 隨處可見，信手拈來 第10講 當(dāng)靈感來敲門——論感悟 麥田老師的備課本 主題解讀 第1課 經(jīng)典可學(xué)，作文可用 1 寧情之悟 油麻地大作家 寧靜 油麻地小寫手 讓寧靜走進(jìn)心靈 2 悟隨年增 油麻地大作家 活到老，真好 油麻地小寫手 花樣年華 3 換一個(gè)角度 油麻地大作家 生活是美好的 ——對(duì)企圖自殺者進(jìn)一言 油麻地小寫手 幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度 第2課 應(yīng)考指南，作文可學(xué) 墻的故事 別樣 第3課 積累與運(yùn)用 隨處上可見，信手拈來