現(xiàn)代史學意識與傳統(tǒng)教育研究

定　價：￥40.00

作　者：	徐梓著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	歷史歷史研究史學理論

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ISBN：	9787516115176	出版時間：	2012-10-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	367	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代史學意識與傳統(tǒng)教育研究》由徐梓著，收錄了24篇有關(guān)史學理論、史學史和傳統(tǒng)教育中有關(guān)科舉制度、古代書院和孔子與教師的文章，是作者在相關(guān)領(lǐng)域中的代表之作，其中不少篇什都在學術(shù)界產(chǎn)生過一定的影響。文章的內(nèi)容既涉及古代，也涉及現(xiàn)代；既有中國的，也有外國的；理論文章寫得神采飛揚，考證文章寫得嚴謹扎實，體現(xiàn)了《現(xiàn)代史學意識與傳統(tǒng)教育研究》作者“中外比較，古今溝通，史論結(jié)合”的學術(shù)追求。

作者簡介

　　徐梓，本名徐勇，1962年12月出生于湖北京山。1983年在北京師范大學獲歷史學學士學位，1986年在華中師范大學獲歷史學碩士學位，1998年在北京師范大學獲教育學博士學位。從1986年起，在北京師范大學古籍研究所工作，歷任助教、講師、副教授。2004年4月，轉(zhuǎn)入北京師范大學教育學院工作，歷任副教授、教授?，F(xiàn)在為北京師范大學教育學部教育歷史與文化研究院教授、博士生導師。主要著作有《中國歷史文獻索引》、《從黃帝到崇禎》、《蒙學讀物的歷史透視》、《中國文化通志·家范志》、《元代書院研究》，主編《中國傳統(tǒng)訓誨勸誡輯要》（10種）、《中國科舉制度研究》（主編之一），編注《蒙學輯要》（4冊），主編的中小學教材有《歷史》（2冊）、《傳統(tǒng)文化》（8冊）、《小學國學經(jīng)典教材》（12冊），發(fā)表有關(guān)史學理論、歷史文獻學和中國傳統(tǒng)教育方面的論文近百篇。

圖書目錄

第一編史學理論史學與現(xiàn)實偉大歷史學家的特征當代史研究的困厄和優(yōu)勢史學的統(tǒng)一體消失在學科的多樣化之中史學危機：癥結(jié)與超度我國歷史哲學研究中亟待克服的偏向第二編西方史學非“非‘一切真歷史都是當代史’” 把歷史研究引向長遠和深廣——讀費爾南·勃羅代爾《歷史和社會科學：長時段》弗洛伊德與現(xiàn)代文明第三編中國史學為了學術(shù)積累和學術(shù)創(chuàng)新陳垣史學的總結(jié)性特征陳寅恪史學的民族文化特征張舜徽先生史學的總結(jié)性特征張舜徽先生學術(shù)的教育意蘊第四編科舉制度科舉制度與士人心態(tài) 科舉制度對公平的追求及其對自身的戕害傳統(tǒng)學校教育與人才選拔的關(guān)系第五編古代書院書院祭祀的意義宋朝遺民與元初書院傳統(tǒng)的弘揚朱學與元代書院第六編孔子與教師遍布全國的孔廟教師稱謂的歷史演變 “學為人師，行為世范”的歷史詮釋 “天地君親師”源流考后記