我的第一套自然拼讀故事書（全81冊，中英雙語）

　　自然拼讀法（Phonics）是目前國際上最受推崇的英語教學方法，也是英美國家兒童語言啟蒙所采用的方法。通過自然拼音法的學習，可以讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺音感，看到單詞可以立即反應出發(fā)音，同樣，聽到發(fā)音亦可反應出單詞的拼寫。具體說來，英語是拼音文字，大部分英文單詞中的字母和字母組合的發(fā)音都有規(guī)律可循，例如，在cat， hat， mat， rat，bat， fat，pat，sat等單詞中，字母a都發(fā)短元音a；在dog，log，fog，hot，got，sob，stop，flop，lost，off等單詞中，字母o都發(fā)短元音o。只要掌握了這些拼讀規(guī)律，日后見到類似的單詞就能自然而然地拼讀出來，這就叫做自然拼讀法。實驗證明，采用這種方法學習單詞，可以讓小朋友們跨過音標，跨過死記硬背，直接從語音入手，學習字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，從而達到“見詞能拼、聽音能寫”的神奇效果，不僅學得快，而且記得牢。學生一旦掌握了這種拼讀方法，不需要借助音標，就都能夠讀出絕大多數(shù)英語單詞，在聽寫單詞時，也能夠按照拼讀規(guī)律輕而易舉地拼寫出來。掌握了這種拼讀方法，在英語學習方面將會收到事半功倍的效果，在今后的學習中將終身受益。本套書包括80個簡單有趣的小故事，每個故事用發(fā)音規(guī)律相同的單詞編寫而成，系統(tǒng)涵蓋了各字母及其組合的發(fā)音規(guī)律。故事情節(jié)新奇有趣、詼諧幽默、充滿奇思妙想，故事中的人物活靈活現(xiàn)，所采用的語言原汁原味、純正地道，讓孩子在閱讀故事、體驗情節(jié)的過程中掌握英文字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律。另外，書中附贈《家長手冊》一本，幫助家長更好地了解自然拼音法以及給出有效的親子共讀學習的建議。全書從易到難共分為八個階梯，內(nèi)容設計如下：1. 每個階梯包括十個簡單易讀而又妙趣橫生的小故事，每個故事都有一個主角和完整的情節(jié)，讓孩子形成閱讀“故事”的概念。2.每本書中的句子都由一連串發(fā)音規(guī)律相同的單詞組成，在整本書中反復出現(xiàn)，能夠起到不斷加深印象的作用。3.故事的敘述語言采取搭積木的方式，從一兩個單詞開始，過渡到詞組和短句，然后延展為較長的句子。4. 生動有趣的插圖一方面能夠吸引孩子的閱讀興趣，另一方面可以提供理解故事情節(jié)的線索，讓孩子讀起來更有信心。5.每本書都介紹了一些高頻詞匯，目的在于反復運用，一見便知，例如：a， the， is等等。6.每個故事后面還配有延伸練習，家長可以和孩子一起有選擇地進行，從而加深孩子對故事內(nèi)容和發(fā)音規(guī)律的理解。7. 每本書后面還對知識要點進行了總結，包括書中所介紹的字母和字母組合發(fā)音規(guī)律、高頻詞匯和一些簡單的語法知識。全書設計獨到，在吸引孩子眼球的同時又通過圖畫幫助他們輕松地識字，在北美地區(qū)廣受好評，自2004年出版以來，累計銷量已達到300萬套，對于一個3億人口的國家而言，相當于100人里擁有1套《我的自然拼讀故事書》，可見其影響力。對于國內(nèi)家長而言，該書適合初學英語的適齡兒童，家長可以在網(wǎng)站上下載全書音頻，讓孩子邊聽邊讀，糾正發(fā)音，效果會更好。

　　諾拉·蓋多斯是在美國康涅狄格州從事基礎教育的一位老師，她在俄亥俄州的邁阿密大學牛津分校取得基礎教育專業(yè)學位，曾在幼兒園和小學執(zhí)教十幾年，對兒童從閱讀啟蒙逐漸過渡到獨立閱讀的過程有著深刻而全面的認識。豐富的教學經(jīng)驗使諾拉？蓋多斯產(chǎn)生了創(chuàng)作這套啟蒙讀物的激情。她的目標在于為剛剛開始閱讀起步的小讀者打造一套內(nèi)容適當、妙趣橫生、能夠激發(fā)孩子閱讀興趣的讀物。