法學人才培養(yǎng)模式改革研究

前言
總論
關(guān)于復(fù)合型、應(yīng)用型卓越法律人才教育培養(yǎng)的思考——基于沈陽師范大學的模式
法學教育中的理論與實踐的關(guān)系——一種比較法的考察
隱陛司法知識在法律碩士教學中的應(yīng)用與傳承研究
法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革下應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系 培養(yǎng)模式改革
法學實訓課程建設(shè)與實踐教學研究
我國法律碩士專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)模式改革研究——以菜單式培養(yǎng)為視角
討論課在本科生授課中的推廣價值及設(shè)計研究
論全日制法律碩士實踐教學的模式 具體課程改革
行政法學實踐課程研究——法學實踐實訓教學改革探析
法學課堂師生有效互動研究——以《中國法制史》為例
案例教學法在民法教學中的運用
憲法課程的重構(gòu)與教學方法改革
法學專業(yè)實踐課程體系建設(shè)研究 評價方式改革
司法考試與法學本科教育模式改革研究
創(chuàng)新教育視野下的法學類碩士研究生人學考試制度研究
構(gòu)建法律碩士撰寫調(diào)查報告協(xié)作機制 圖書資料保障
基于法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的文獻信息資源建設(shè)