國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

前言

第一章 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)流程簡(jiǎn)介
第一節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
第二節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)流程
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：教學(xué)法（1）——語(yǔ)法翻譯語(yǔ)言教學(xué)法

第二章 教學(xué)對(duì)象分析
第一節(jié) 教學(xué)對(duì)象信息調(diào)查與分析
第二節(jié) 教學(xué)對(duì)象信息調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：教學(xué)法（2）——聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言教學(xué)法

第三章 教學(xué)隋境分析
第一節(jié) 區(qū)域教育環(huán)境調(diào)查與分析
第二節(jié) 學(xué)校教育環(huán)境調(diào)查與分析
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：教學(xué)法（3）——交際語(yǔ)言教學(xué)法

第四章 教學(xué)目標(biāo)制定
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的制定依據(jù)
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的制定方法
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：教學(xué)法（4）——任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法

第五章 漢語(yǔ)課程組織
第一節(jié) 確定授課年級(jí)及班級(jí)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 制定教學(xué)計(jì)劃
第四節(jié) 制定教學(xué)大綱
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：教學(xué)法（5）——TPR全身反應(yīng)語(yǔ)言教學(xué)法

第六章 漢語(yǔ)課程教案設(shè)計(jì)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程
第三節(jié) 設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)
第四節(jié) 趣味教案設(shè)計(jì)策略
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（1）——信息差活動(dòng)

第七章 教育技術(shù)在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教育技術(shù)在漢語(yǔ)言要素教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 教育技術(shù)在漢語(yǔ)技能教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言課程管理系統(tǒng)
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（2）——Bingo活動(dòng)

第八章 語(yǔ)言測(cè)試與教學(xué)評(píng)估
第一節(jié) 語(yǔ)言測(cè)試的基本概念
第二節(jié) 漢語(yǔ)測(cè)試題型
第三節(jié) 漢語(yǔ)成績(jī)測(cè)試
第四節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)估
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
本章拓展閱讀書(shū)目
小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（3）——角色扮演活動(dòng)
參考文獻(xiàn)