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內(nèi)容簡介

　　“作為中國傳統(tǒng)文化中最美最深邃的那部分，詩詞無疑是中華民族數(shù)千年燦爛文明中的精髓。當浮躁的現(xiàn)代人心越來越多地轉(zhuǎn)向那片寧靜悠遠的精神家園時，古典詩詞在校園里、課堂上、下一代的心中，又是以何種面貌、何等角色出現(xiàn)的呢？讀詩吟詞，本應該是一種很快樂的精神享受，它可以讓我們充分發(fā)揮自己的個性及想象力、創(chuàng)造力，不應該成為一種任務，甚至是負擔。詩的意境或空曠凄涼，或散逸瀟灑，或空靈飛動，或幽靜清愁，往往美不可言。如果無視這些美感，就是丟掉了詩之所以為詩的根本，也失去了詩教的本意。因此，從低年級的小朋友開始，我們就要注重培養(yǎng)其審美心境。這其中，當然包括重要的格律之美”這是來自李凱的《詩詞格律/國學基本教材》的節(jié)選部分。

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暫缺《詩詞格律》作者簡介

圖書目錄

概述
第一章五言絕句
登鸛雀樓（王之渙）
塞下曲（盧綸）
聽箏（李端）
聽鼓（李商隱）
第二章七言絕句
九月九日憶山東兄弟（王維）
山行（杜牧）
憶江柳（白居易）
早發(fā)白帝城（李白）
第三章五言律詩
春望（杜甫）
送杜少府之任蜀州（王勃）
山居秋暝（王維）
晚晴（李商隱）
第四章七言律詩
聞官軍收河南河北（杜甫）
蜀相（杜甫）
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
登金陵鳳凰臺（李白）
第五章詞
如夢令昨夜雨疏風驟（李清照）
浣溪沙一曲新詞酒一杯（晏殊）
菩薩蠻小山重疊金明滅（溫庭筠）
卜算子詠梅（陸游）
鷓鴣天彩袖殷勤捧玉鐘（晏幾道）
虞美人春花秋月何時了（李煜）
玉樓春東城漸覺風光好（宋祁）
蝶戀花庭院深深深幾許（歐陽修）
一剪梅紅藕香殘玉簟秋（李清照）
青玉案元夕（辛棄疾）
水調(diào)歌頭明月幾時有（蘇軾）
念奴嬌赤壁懷古（蘇軾）
附錄詩韻詞韻
1．平水韻（舊韻）
2．普通話韻表（新韻）
3．聲律啟蒙
4．笠翁對韻
后記