名家引路·小學(xué)語文特級教師評介：30位特級教師引你成長

定　價：￥20.00

作　者：	張先華著
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561469101	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	293	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《名家引路·小學(xué)語文特級教師評介：30位特級教師引你成長》引起大家對特級教師的關(guān)注，開發(fā)他們身上豐富的教師教育資源，作為教育事業(yè)的寶貴財富，學(xué)習(xí)傳播，發(fā)揚光大?！睹乙贰ばW(xué)語文特級教師評介：30位特級教師引你成長》中所評介的小學(xué)語文特級教師，可圈可點的很多，限于每人的評介五六千字，不可能面面俱到。他還想通過這《名家引路·小學(xué)語文特級教師評介：30位特級教師引你成長》的評介引領(lǐng)大家更全面深入地關(guān)注《名家引路·小學(xué)語文特級教師評介：30位特級教師引你成長》中所評介的這些特級教師，去閱讀他們的著作、論文、教例和博客，更好地走近他們，與他們?yōu)橛?，以他們?yōu)閹煛Ｔ谡撟C觀點中，《名家引路——小學(xué)語文特級教師評介（30位特級教師引你成長）》引用了一些典型案例。在寫作中，作者盡量做到用事實說話，如成長故事、教育故事，以增加可讀性，也盡量做到每人側(cè)重一個點位，不面面俱到，增強學(xué)術(shù)性。

作者簡介

　　張先華，1963年生于四川綿陽，任綿陽師范學(xué)院文學(xué)院教師、綿陽師范學(xué)院教育文化研究所負(fù)責(zé)人、文學(xué)院創(chuàng)新實訓(xùn)中心主任。1981年7月至1994年2月，從事基礎(chǔ)教育；1994年3月至今，從事高等教育。從事高等教育期間，擔(dān)任語文教學(xué)論、語文創(chuàng)新方法、基礎(chǔ)教育改革、語文教育改革、寫作學(xué)、閱讀學(xué)、美學(xué)、口才學(xué)、成功人生等課程教學(xué)工作。致力于教育科學(xué)的研究和普及，有雄厚的科研實力和豐碩的研究成果，深受師生、專家和社會的普遍好評，享有較高的知名度和美譽度。出版了13本書，至少擁有21萬讀者；在全國中文核心期刊等報刊上發(fā)表論文70余篇。榮獲四川省人民政府高等教育教學(xué)成果獎、四川省社科聯(lián)社會科學(xué)界優(yōu)秀科研成果獎、綿陽市人民政府哲學(xué)社會科學(xué)獎、綿陽市社會科學(xué)界優(yōu)秀科研成果獎、市優(yōu)秀青年教師標(biāo)兵、學(xué)院拔尖教師等各級各類獎80多項次。應(yīng)邀赴青海、河北、上海、廣東、甘肅等地作學(xué)術(shù)報告290場，聽眾達7．5萬人次。被《中國圖書商報》（北京）、《重慶晚報》、《文匯讀書周報》（上海）、《教育導(dǎo)報》（成都）等15家媒體報道40多次（截止2008年7月30日）。

圖書目錄

第一篇鮮明的教學(xué)主張
第一章三本思想培養(yǎng)人五重特色教語文
——江蘇小學(xué)語文特級教師于永正評介
第二章追求激情與思想實踐超越與主題
——北京小學(xué)語文特級教師竇桂梅評介
第三章鉆研精神圓夢想智慧語文走四方
——北京小學(xué)語文特級教師翟京華評介
第四章針砭教弊話十六悟語存真集三得
——山東小學(xué)語文特級教師江洪春評介
第五章公開課磨煉特級精氣神彰顯特色
——四川小學(xué)語文特級教師張錦川評介
第二篇科學(xué)的教學(xué)方法
第六章不斷學(xué)習(xí)勝學(xué)歷以讀代講回本真
——河北小學(xué)語文特級教師支玉恒評介
第七章貼著地面幸福行生命語文有生命
——重慶小學(xué)語文特級教師王小毅評介
第八章立志向教育內(nèi)行尋理想生命課堂
——四川小學(xué)語文特級教師熊生貴評介
第九章教育信念鑄輝煌本色語文保質(zhì)量
——四川小學(xué)語文特級教師李雪琴評介
第十章耕耘與成就一色品讀與效率齊飛
——廣西小學(xué)語文特級教師莫雪蓮評介
第三篇成功的教學(xué)經(jīng)驗
第十一章不當(dāng)校長教語文提高質(zhì)量負(fù)擔(dān)輕
——北京小學(xué)語文特級教師霍懋征評介
第十二章薪火相傳新人出有效對話促閱讀
——重慶小學(xué)語文特級教師楊蔚評介
第十三章山花爛漫他在笑語境潤澤素養(yǎng)高
——湖南小學(xué)語文特級教師李莊評介
第十四章攀登教育求高度尊重教育求深度
——江西小學(xué)語文特級教師郭愛香評介
第十五章書潤童年樂一生課外閱讀強語根
——海南小學(xué)語文特級教師謝立可評介
第四篇成熟的教學(xué)模式
第十六章清簡大氣出智慧組塊教學(xué)求發(fā)展
一江蘇小學(xué)語文特級教師薛法根評介
第十七章守腳下方寸凈土創(chuàng)課上生態(tài)閱讀
——江西小學(xué)語文特級教師王文芳評介
第十八章不斷思考促成長、主題聊課成風(fēng)格
——廣西小學(xué)語文特級教師黃愛文評介
第十九章大山情懷育桃李口語教學(xué)帶整體
——云南小學(xué)語文特級教師陳潔評介
第二十章真誠相待求卓越情理相融見本真
——海南小學(xué)語文特級教師冉茂娟評介