傳統(tǒng)文化精神與大學生思政教育

導論 一、文化 二、文化與傳統(tǒng) 三、傳統(tǒng)的中國文化精神之各說 四、中國傳統(tǒng)的文化精神與大學生思想政治教育   第一章 崇尚倫理道德的文化精神 第一節(jié) 崇尚倫理道德是中國文化的核心精神 一、崇尚倫理道德是儒家的核心精神 二、中國傳統(tǒng)文化中的主要道德德目 第二節(jié) 傳統(tǒng)倫理道德的主要內(nèi)容 一、仁道的思想 二、孝悌的思想 三、忠恕的思想 四、禮樂與禮義的思想 第三節(jié) 倫理道德與大學生的倫理道德教育 一、從《大學》一書中看中國教育的倫理教育的實質(zhì) 二、從察舉到科舉的選舉制度中看中國教育的倫理教育性質(zhì) 三、倫理道德與當代大學生倫理道德教育   第二章 人文主義的文化精神 第一節(jié) 什么是人文主義？ 一、人文的含義 二、人文主義對人的關注 三、人文文化包括的主要內(nèi)容 四、傳統(tǒng)人文主義的雙重性 第二節(jié) 人在自然中的主導地位 一、人與禽獸的區(qū)別 二、人在自然界中的主體地位 第三節(jié) 人事為本，神道為末 一、人與神之間的關系 二、人與天命之間的關系 三、中國文化道德宗教化的特征 第四節(jié) 追求獨立、平等、自由與理想社會的思想 一、儒家的獨立人格與人生價值觀 二、道家的逍遙自由境界 三、李白等詩人對自由理想的追求 第五節(jié) 民本主義的思想 一、民本思想的起源 二、民本主義思想的基本意涵 三、民本主義在中國歷史上的影響 四、民本主義的局限性 五、民本主義的現(xiàn)代價值取向 第六節(jié) “以人為本”與對大學生進行“人本”思想政治教育 一、重視自我的作用 二、重視他人的作用及與他人的關系 三、重視民族和國家的作用   第三章 集體觀念與愛國主義精神 第一節(jié) 宗法制度下的集體與國家觀念 一、家庭觀念 二、宗族觀念 三、國家觀念 第二節(jié) 尊君與重民的對立統(tǒng) …… 第四章 倡導和諧的文化精神 第五章 開放進取的文化精神 第六章 誠信與求真的文化精神