中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修

定　價：￥35.00

作　者：	任升錄編著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567508934	出版時間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　中學(xué)教師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。把課改向縱深推進(jìn)，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的全面提高。《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修》從理論研修、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容研修、教學(xué)常規(guī)研修、專業(yè)發(fā)展研修、教學(xué)研修途徑、教學(xué)研修方法等方面闡述了中學(xué)數(shù)學(xué)教師研修的類型、途徑和方法，對中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。

作者簡介

暫缺《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修概論
第一節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修的意義
一、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修的基本內(nèi)涵
二、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修的主要目標(biāo)
第二節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修的特點
一、數(shù)學(xué)教學(xué)的特點決定了教學(xué)研修的特點
二、課堂教學(xué)研修應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實踐開展
案例1.2.1 等比數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)的三種不同教學(xué)處理
案例1.2.2 平方差公式和完全平方公式引入的三次備課
思考題

第二章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研修
第三章中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容研修
第四章中學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)研修
第五章數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)文化研修
第六章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修途徑
第七章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研修方法
參考文獻(xiàn)
后記