人力資源管理綜合技能訓(xùn)練

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	李琦著
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	復(fù)旦卓越·人力資源管理和社會(huì)保障系列教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

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ISBN：	9787309097467	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	315	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《復(fù)旦卓越·人力資源管理和社會(huì)保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》沒(méi)有過(guò)多的教條，而是通過(guò)大量的實(shí)際操作案例，以及業(yè)務(wù)活動(dòng)中所要運(yùn)用的圖表深入淺出地告訴讀者怎樣做人力資源管理?！稄?fù)旦卓越·人力資源管理和社會(huì)保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》的編排基于企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)開(kāi)展的邏輯順序，安排了八個(gè)項(xiàng)目，即組建團(tuán)隊(duì)-考核方案制定-培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施-員工手冊(cè)制作-滿意度調(diào)查-工作分析-用人招聘-薪酬方案策劃，使讀者能夠一目了然。另外，將績(jī)效考核的內(nèi)容貫穿全書(shū)，既實(shí)踐了專業(yè)內(nèi)容，又成為課程控制和成績(jī)?cè)u(píng)定的手段。理實(shí)一體化的課程十分強(qiáng)調(diào)過(guò)程性考核，而人力資源管理的考核技術(shù)提供了天然的工具，因此，將這一內(nèi)容貫穿全程既滿足了過(guò)程性考核的需要，又是貼合實(shí)際的真實(shí)的專業(yè)實(shí)踐?！稄?fù)旦卓越·人力資源管理和社會(huì)保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》適合實(shí)踐型本科及高職高專類院校人力資源管理和工商管理專業(yè)師生選作教材，同時(shí)也可作為各類組織管理人員培訓(xùn)教材或教學(xué)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　李琦，教授，博士后，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理系主任，全國(guó)人力資源和社會(huì)保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，北京市教學(xué)名師，北京市優(yōu)秀青年骨干教師，國(guó)家級(jí)骨干重點(diǎn)專業(yè)人力資源管理專業(yè)帶頭人，北京市級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)帶頭人，北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)“人力資源管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”帶頭人，市級(jí)精品課程“人力資源管理課程”負(fù)責(zé)人。主要研究方向?yàn)槿肆Y源管理與開(kāi)發(fā)、人力資本產(chǎn)權(quán)、人力資源市場(chǎng)等，出版學(xué)術(shù)專著1部，編著教材4部，其中主編國(guó)家級(jí)精品教材1部，北京市級(jí)精品教材2部，主持省部級(jí)、區(qū)、校級(jí)課題研究10余項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，多項(xiàng)科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書(shū)目錄

上篇人力資源管理項(xiàng)目教學(xué)基礎(chǔ)理論
模塊一人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展
一、人力資源的概念與特征
二、人力資源管理的概念與特征
三、人力資源管理的重要性
四、人力資源管理的發(fā)展階段
模塊二人力資源管理在組織中的實(shí)現(xiàn)
一、人力資源管理的目標(biāo)與功能
二、人力資源管理的任務(wù)與作業(yè)活動(dòng)
三、人力資源管理部門(mén)設(shè)置與職權(quán)
四、我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀
五、人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)與面臨的挑戰(zhàn)
模塊三人力資源規(guī)劃概述
一、什么是人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃的作用
三、人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容
模塊四人力資源規(guī)劃的程序與方法
一、人力資源規(guī)劃的程序
二、人力資源供給預(yù)測(cè)的方法
三、人力資源需求預(yù)測(cè)的方法
四、人力資源預(yù)測(cè)結(jié)果的平衡

下篇人力資源管理綜合技能項(xiàng)目化訓(xùn)練
項(xiàng)目一組建課程團(tuán)隊(duì)
進(jìn)程一項(xiàng)目選擇
進(jìn)程二項(xiàng)目能力分解
一、團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)——如何成為一名出色的員工
二、出色的個(gè)人素質(zhì)應(yīng)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)共同的能力
進(jìn)程三項(xiàng)目技能詳解
一、團(tuán)隊(duì)要素
二、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成和外部環(huán)境
三、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
進(jìn)程四項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)
項(xiàng)目二團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)
進(jìn)程一項(xiàng)目選擇
進(jìn)程二項(xiàng)目能力分解
一、績(jī)效管理崗位說(shuō)明書(shū)示例
二、關(guān)鍵崗位能力分析
三、績(jī)效管理崗位工作流程
進(jìn)程三基于崗位說(shuō)明書(shū)職責(zé)的項(xiàng)目能力詳解
一、績(jī)效管理制度的建設(shè)與維護(hù)
二、日?？?jī)效考核工作管理
三、績(jī)效管理溝通與輔導(dǎo)
四、績(jī)效考核結(jié)果管理？
進(jìn)程四項(xiàng)目執(zhí)行所需工具表格
一、績(jī)效管理崗位常用工具表單
二、績(jī)效管理崗位業(yè)務(wù)示例
進(jìn)程五項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)
項(xiàng)目三人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與實(shí)施
進(jìn)程一項(xiàng)目選擇
進(jìn)程二項(xiàng)目能力分解
一、培訓(xùn)管理崗位說(shuō)明書(shū)示例
二、關(guān)鍵崗位能力分析
三、培訓(xùn)管理崗位工作流程
進(jìn)程三基于崗位說(shuō)明書(shū)職責(zé)的項(xiàng)目能力詳解
一、培訓(xùn)制度建設(shè)
二、培訓(xùn)管理實(shí)施
三、培訓(xùn)相關(guān)日常管理工作