人力資源管理綜合技能訓(xùn)練

定　價：￥39.00

作　者：	李琦著
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項：	復(fù)旦卓越·人力資源管理和社會保障系列教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

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ISBN：	9787309097467	出版時間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	315	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《復(fù)旦卓越·人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》沒有過多的教條，而是通過大量的實際操作案例，以及業(yè)務(wù)活動中所要運用的圖表深入淺出地告訴讀者怎樣做人力資源管理?！稄?fù)旦卓越·人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》的編排基于企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)開展的邏輯順序，安排了八個項目，即組建團隊-考核方案制定-培訓(xùn)項目實施-員工手冊制作-滿意度調(diào)查-工作分析-用人招聘-薪酬方案策劃，使讀者能夠一目了然。另外，將績效考核的內(nèi)容貫穿全書，既實踐了專業(yè)內(nèi)容，又成為課程控制和成績評定的手段。理實一體化的課程十分強調(diào)過程性考核，而人力資源管理的考核技術(shù)提供了天然的工具，因此，將這一內(nèi)容貫穿全程既滿足了過程性考核的需要，又是貼合實際的真實的專業(yè)實踐。《復(fù)旦卓越·人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓(xùn)練》適合實踐型本科及高職高專類院校人力資源管理和工商管理專業(yè)師生選作教材，同時也可作為各類組織管理人員培訓(xùn)教材或教學(xué)參考書。

作者簡介

　　李琦，教授，博士后，北京勞動保障職業(yè)學(xué)院勞動經(jīng)濟管理系主任，全國人力資源和社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任，北京市教學(xué)名師，北京市優(yōu)秀青年骨干教師，國家級骨干重點專業(yè)人力資源管理專業(yè)帶頭人，北京市級重點支持專業(yè)帶頭人，北京市級優(yōu)秀教學(xué)團隊“人力資源管理教學(xué)團隊”帶頭人，市級精品課程“人力資源管理課程”負(fù)責(zé)人。主要研究方向為人力資源管理與開發(fā)、人力資本產(chǎn)權(quán)、人力資源市場等，出版學(xué)術(shù)專著1部，編著教材4部，其中主編國家級精品教材1部，北京市級精品教材2部，主持省部級、區(qū)、校級課題研究10余項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，多項科研成果獲得省部級獎勵。

圖書目錄

上篇人力資源管理項目教學(xué)基礎(chǔ)理論
模塊一人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展
一、人力資源的概念與特征
二、人力資源管理的概念與特征
三、人力資源管理的重要性
四、人力資源管理的發(fā)展階段
模塊二人力資源管理在組織中的實現(xiàn)
一、人力資源管理的目標(biāo)與功能
二、人力資源管理的任務(wù)與作業(yè)活動
三、人力資源管理部門設(shè)置與職權(quán)
四、我國人力資源管理的現(xiàn)狀
五、人力資源管理的發(fā)展趨勢與面臨的挑戰(zhàn)
模塊三人力資源規(guī)劃概述
一、什么是人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃的作用
三、人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容
模塊四人力資源規(guī)劃的程序與方法
一、人力資源規(guī)劃的程序
二、人力資源供給預(yù)測的方法
三、人力資源需求預(yù)測的方法
四、人力資源預(yù)測結(jié)果的平衡

下篇人力資源管理綜合技能項目化訓(xùn)練
項目一組建課程團隊
進程一項目選擇
進程二項目能力分解
一、團隊合作的基礎(chǔ)——如何成為一名出色的員工
二、出色的個人素質(zhì)應(yīng)轉(zhuǎn)化為團隊共同的能力
進程三項目技能詳解
一、團隊要素
二、團隊的構(gòu)成和外部環(huán)境
三、團隊的發(fā)展階段
進程四項目教學(xué)評價
項目二團隊績效考核方案設(shè)計
進程一項目選擇
進程二項目能力分解
一、績效管理崗位說明書示例
二、關(guān)鍵崗位能力分析
三、績效管理崗位工作流程
進程三基于崗位說明書職責(zé)的項目能力詳解
一、績效管理制度的建設(shè)與維護
二、日?？冃Э己斯ぷ鞴芾?br /> 三、績效管理溝通與輔導(dǎo)
四、績效考核結(jié)果管理？
進程四項目執(zhí)行所需工具表格
一、績效管理崗位常用工具表單
二、績效管理崗位業(yè)務(wù)示例
進程五項目教學(xué)評價
項目三人力資源培訓(xùn)項目策劃與實施
進程一項目選擇
進程二項目能力分解
一、培訓(xùn)管理崗位說明書示例
二、關(guān)鍵崗位能力分析
三、培訓(xùn)管理崗位工作流程
進程三基于崗位說明書職責(zé)的項目能力詳解
一、培訓(xùn)制度建設(shè)
二、培訓(xùn)管理實施
三、培訓(xùn)相關(guān)日常管理工作