職業(yè)形象設計

　　如果說中等職業(yè)學校畢業(yè)生的專業(yè)能力是成功求職和就業(yè)所必需的一種基本能力，那么，他們良好的職業(yè)素養(yǎng)和特殊的個人職業(yè)能力則是工作卓越、創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)勢能力。而超群的優(yōu)勢能力，更有助于順利實現(xiàn)職業(yè)愿望，更有利于促進職業(yè)生涯的發(fā)展。通過對用人單位的調(diào)查得知，企業(yè)最重視的員工能力和個人品質(zhì)依次是：溝通能力、積極主動性、團隊合作精神、領導能力、學習成績、人際交往能力、適應轉(zhuǎn)換能力、專業(yè)技術能力、誠實正直、分析解決問題的能力。調(diào)查結果充分證明了個人職業(yè)能力在工作中起著至關重要的作用。本書旨在幫助讀者了解有關職業(yè)素養(yǎng)的基本常識，幫助您不斷提高自身的職業(yè)能力，了解用人單位的需求，認清自我，克服缺點，發(fā)揮優(yōu)勢，明確求職、創(chuàng)業(yè)的方向，在進入職場前的學習階段有目的地向求職目標靠攏，縮小職業(yè)學校學生與未來員工或老板之間的角色差距，使其進入職業(yè)生涯階段后能迅速成長為優(yōu)秀員工或成為成功的創(chuàng)業(yè)者。本書以理念、案例、經(jīng)驗、問題、崗位體驗為中心設計教學思路，形成互動、引導、啟發(fā)、案例分析、經(jīng)驗分享、人物訪談、社會調(diào)研、小組討論、角色扮演等多種符合職業(yè)學校學生實際情況的教學方法，使讀者在學習過程中自覺地提升職業(yè)素養(yǎng)、提高職業(yè)能力。通過本課程的學習，可以在態(tài)度、知識和技能三個層面達到以下目標。（1）態(tài)度層面?？梢猿醪酱_立職業(yè)的概念和意識，愿意把個人的發(fā)展和當?shù)亟?jīng)濟和社會的發(fā)展形勢相結合。（2）知識層面?？梢猿醪搅私饴殬I(yè)發(fā)展的階段特點；較為清晰地認識自身的特點、職業(yè)的特性及所處地區(qū)的社會環(huán)境；了解所處地區(qū)的就業(yè)形勢與政策、法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息和職業(yè)分類知識。（3）技能層面?？梢猿醪秸莆栈镜那舐毤寄埽嗅槍π缘靥岣邷贤寄?、團隊合作精神、人際交往能力、適應轉(zhuǎn)換能力、解決問題能力、自我管理能力等各種通用技能。

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