大學生心理健康管理

前言

第一章 大學生心理健康——嚴肅的熱門話題
第一節(jié) 背景和問題
第二節(jié) 重要意義
第三節(jié) 基本框架

第二章 文獻綜述
第一節(jié) 大學生心理健康
第二節(jié) 社會支持理論
第三節(jié) 公共治理理論

第三章 理論框架
第一節(jié) 大學生心理健康管理的主體
第二節(jié) 大學生心理健康的影響因素
第三節(jié) 公共治理理論的引入及理論框架的構建

第四章 調(diào)查研究
第一節(jié) 研究假設
第二節(jié) 對象與方法
第三節(jié) 問卷設計和問卷調(diào)查
第四節(jié) 調(diào)查樣本的代表性

第五章 實證分析
第一節(jié) 學生基本情況的描述分析
第二節(jié) 大學生受各類因素影響和求助的情況
第三節(jié) 信任、外向性等與求助
第四節(jié) 研究假設的檢驗
第五節(jié) 實證研究結論

第六章 宏觀環(huán)境及當前工作模式
第一節(jié) 大學生心理健康的宏觀環(huán)境
第二節(jié) 學校“單一主導”工作模式的不足

第七章 政策構想和措施建議
第一節(jié) 形成有利于大學生心理健康的大環(huán)境
第二節(jié) 建立主體多元化的大學生心理健康管理工作模式
第三節(jié) 構建全面覆蓋、專兼結合、立體協(xié)作的大學生心理健康管理

后記
參考文獻

附錄
附錄一：大學生心理健康管理調(diào)查問卷（試調(diào)查）
附錄二：大學生心理健康管理調(diào)查問卷（正式調(diào)查）