統(tǒng)計(jì)學(xué)：原理與SPSS應(yīng)用

定　價(jià)：￥42.50

作　者：	李卉妍，王浩，王金玉等編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

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ISBN：	9787111424406	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《統(tǒng)計(jì)學(xué)：原理與SPSS應(yīng)用/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析和總結(jié)，并進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。目前，統(tǒng)計(jì)學(xué)被廣泛地應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科上，從物理學(xué)、社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用在工商業(yè)及政府的情報(bào)決策上，在各個(gè)層面上都顯得越來(lái)越重要?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)：原理與SPSS應(yīng)用/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是基于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和統(tǒng)計(jì)制度的規(guī)定，為適應(yīng)新形勢(shì)的要求而編寫(xiě)的。從統(tǒng)計(jì)方法論的視角出發(fā)，定量分析與定性分析相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的思維方式，提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，側(cè)重統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用，具有一定的前瞻性和可操作性?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)：原理與SPSS應(yīng)用/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》主要以經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)本科學(xué)生為對(duì)象，也可以作為企業(yè)管理人員和統(tǒng)計(jì)工作者自學(xué)的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

前言
教學(xué)建議

第1章導(dǎo)論
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1 統(tǒng)計(jì)的含義、研究對(duì)象與作用
1.2 統(tǒng)計(jì)研究的理論基礎(chǔ)與基本方法
1.3 統(tǒng)計(jì)研究的過(guò)程
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——SPSS統(tǒng)計(jì)軟件概述

第2章統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)調(diào)查
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.1 統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的概念和內(nèi)容
2.2 指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
2.3 統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)
2.4 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和種類
2.5 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本方法
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——SPSS數(shù)據(jù)文件的建立和基本編輯

第3章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1 數(shù)據(jù)整理概述
3.2 統(tǒng)計(jì)分組
3.3 次數(shù)分布
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——用SPSS繪制基本統(tǒng)計(jì)圖

第4章總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.1 總量指標(biāo)
4.2 相對(duì)指標(biāo)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題

第5章平均指標(biāo)與標(biāo)志變異指標(biāo)
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.1 平均指標(biāo)概述
5.2 數(shù)值平均數(shù)
5.3 位置平均數(shù)
5.4 標(biāo)志變異指標(biāo)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——SPSS的描述統(tǒng)計(jì)分析

第6章動(dòng)態(tài)數(shù)列分析
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.1 動(dòng)態(tài)數(shù)列
6.2 動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)
6.3 現(xiàn)象變化的長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)分析
6.4 季節(jié)變動(dòng)的測(cè)定
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題

第7章抽樣推斷
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
7.1 抽樣調(diào)查的意義
7.2 抽樣調(diào)查的組織設(shè)計(jì)
7.3 抽樣調(diào)查的數(shù)理基礎(chǔ)
7.4 抽樣誤差的計(jì)算
7.5 參數(shù)估計(jì)
7.6 抽樣數(shù)目的確定
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——SPSS在參數(shù)估計(jì)中的應(yīng)用

第8章假設(shè)檢驗(yàn)
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
8.1 假設(shè)檢驗(yàn)的基本問(wèn)題
8.2 一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)
8.3 兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)
8.4 檢驗(yàn)問(wèn)題的進(jìn)一步說(shuō)明
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——應(yīng)用SPSS進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)

第9章方差分析
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
9.1 方差分析引論
9.2 方差分析的基本概念
9.3 方差分析的基本原理和方法
9.4 單因素方差分析
9.5 雙因素方差分析
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——應(yīng)用SPSS進(jìn)行方差分析

第10章相關(guān)分析與回歸分析
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
10.1 相關(guān)分析的意義與內(nèi)容
10.2 相關(guān)關(guān)系和相關(guān)程度的判斷
10.3 回歸模型的建立
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——SPSS的相關(guān)分析與回歸分析

第11章統(tǒng)計(jì)指數(shù)
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
11.1 統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
11.2 總指數(shù)的編制方法
11.3 指數(shù)體系與因素分析
11.4 常見(jiàn)的幾種價(jià)格指數(shù)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題

第12章統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)方法
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
12.1 統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)概述
12.2 常用的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)方法
12.3 預(yù)測(cè)誤差分析
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
軟件應(yīng)用——用SPSS進(jìn)行時(shí)間序列的分解和指數(shù)平滑預(yù)測(cè)

第13章統(tǒng)計(jì)綜合分析與評(píng)價(jià)
引導(dǎo)案例
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
13.1 統(tǒng)計(jì)綜合分析的概念及其一般步驟
13.2 統(tǒng)計(jì)比較
13.3 統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題

附錄
附表A 隨機(jī)數(shù)表
附表B 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表
附表C 概率表
附表D t分布表
附表E χ2分布表
附表F F分布表
參考文獻(xiàn)