關(guān)系型數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

序
前言
項目一 “學生成績管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫設(shè)計和應(yīng)用
任務(wù)一 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
1.1 任務(wù)描述
1.2 任務(wù)實施
1.2.1 步驟一：“學生成績管理系統(tǒng)”的用戶需求分析
1.2.2 步驟二：“學生成績管理系統(tǒng)”的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.2.3 步驟三：“學生成績管理系統(tǒng)”的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.2.4 步驟四：“學生成績管理系統(tǒng)”的物理設(shè)計
1.3 小結(jié)
1.4 思考與練習
任務(wù)二 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和修改
2.1 任務(wù)描述
2.2 任務(wù)實施
2.2.1 步驟一：安裝SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
2.2.2 步驟二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
2.2.3 步驟三：修改數(shù)據(jù)庫文件屬性
2.2.4 步驟四：使用SQL語句創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫
2.2.5 步驟五：其他數(shù)據(jù)庫管理操作
2.3 小結(jié)
2.4 思考與練習
任務(wù)三 數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、修改和數(shù)據(jù)維護
3.1 任務(wù)描述
3.2 任務(wù)實施
3.2.1 步驟一：數(shù)據(jù)表設(shè)計
3.2.2 步驟二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表
3.2.3 步驟三：修改數(shù)據(jù)表
3.2.4 步驟四：維護“學生成績管理系統(tǒng)”表中的數(shù)據(jù)
3.3 小結(jié)
3.4 思考與練習
任務(wù)四 數(shù)據(jù)查詢
4.1 任務(wù)描述
4.2 任務(wù)實施
4.2.1 步驟一：選擇列的查詢
4.2.2 步驟二：選擇行的查詢
4.2.3 步驟三：查詢結(jié)果排序
4.2.4 步驟四：查詢結(jié)果分組統(tǒng)計
4.2.5 步驟五：連接查詢
4.3 小結(jié)
4.4 思考與練習
任務(wù)五 數(shù)據(jù)庫備份和恢復
5.1 任務(wù)描述
5.2 任務(wù)實施
5.2.1 步驟一：創(chuàng)建備份設(shè)備
5.2.2 步驟二：設(shè)置數(shù)據(jù)庫的恢復模型
5.2.3 步驟三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的備份
5.2.4 步驟四：恢復數(shù)據(jù)庫
5.2.5 步驟五：數(shù)據(jù)導入和導出
5.4 小結(jié)
5.5 思考與練習
項目總結(jié)

項目二 “銷售訂單管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫設(shè)計和應(yīng)用
任務(wù)六 數(shù)據(jù)庫規(guī)范化和完整性設(shè)計
6.1 任務(wù)描述
6.2 任務(wù)實施
6.2.1 步驟一：數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化
6.2.2 步驟二：數(shù)據(jù)完整性設(shè)計
6.3 小結(jié)
6.4 思考與練習
任務(wù)七 數(shù)據(jù)查詢
7.1 任務(wù)描述
7.2 任務(wù)實施
7.2.1 步驟一：使用函數(shù)的查詢
7.2.2 步驟二：自連接查詢
7.2.3 步驟三：子查詢
7.2.4 步驟四：聯(lián)合查詢
7.3 小結(jié)
7.4 思考與練習
任務(wù)八 使用視圖操作數(shù)據(jù)
8.1 視圖任務(wù)描述
8.2 視圖任務(wù)實施
8.2.1 步驟一：創(chuàng)建視圖
8.2.2 步驟二：修改視圖
8.2.3 步驟三：使用視圖
8.3 小結(jié)
8.4 思考與練習
任務(wù)九 管理索引
9.1 任務(wù)描述
9.2 任務(wù)實施
9.2.1 步驟一：設(shè)計索引
9.2.2 步驟二：創(chuàng)建索引
9.2.3 步驟三：管理與維護索引
9.3 小結(jié)
9.4 思考與練習
任務(wù)十 數(shù)據(jù)庫安全性管理
10.1 任務(wù)描述
10.2 任務(wù)實施
10.2.1 步驟一：系統(tǒng)安全性需求分析和設(shè)計
10.2.2 步驟二：創(chuàng)建安全賬戶，設(shè)置賬戶角色
10.3 小結(jié)
10.4 思考與練習
項目總結(jié)
參考文獻