C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	陶南，曾文權(quán) ，唐懿芳編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)改革新體系規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	高職高專教材計(jì)算機(jī) 教材

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ISBN：	9787302329701	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	197	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)改革新體系規(guī)劃教材》由微軟金牌講師主編。作者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從真實(shí)項(xiàng)目中汲取豐富的實(shí)訓(xùn)素材后編寫而成?！禖#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)改革新體系規(guī)劃教材》是一本專門介紹C#編程語言基礎(chǔ)的書籍?！禖#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)改革新體系規(guī)劃教材》系統(tǒng)介紹了C#編程語言的運(yùn)行環(huán)境、基本數(shù)據(jù)類型和控制結(jié)構(gòu)、方法和數(shù)組、對象初級編程等傳統(tǒng)知識，還穿插設(shè)計(jì)了諸如軟件流程圖的制作、軟件測試等軟件工程方面的知識。在教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了工作任務(wù)、歸納總結(jié)、技能拓展、課后習(xí)題等板塊，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生基本的軟件開發(fā)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，還特別強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)拓展本專業(yè)新技術(shù)、新開發(fā)工具，獲取新知識的能力?！禖#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)改革新體系規(guī)劃教材》既可作為高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)，NET方向的專業(yè)基礎(chǔ)課程用書，也可作為其他相關(guān)專業(yè)的編程入門課程用書，還可成為編程愛好者的入門指導(dǎo)書。

作者簡介

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圖書目錄

學(xué)習(xí)情境1 .NET和c#簡介
任務(wù)1.1 Hello，World! Hello C#!
1.1.1 進(jìn)入.NET和C#世界
1.1.2 第一個(gè)C#程序
1.1.3 什么是“項(xiàng)目”
1.1.4 C#打印字符圖案
1.1.5 多項(xiàng)目解決方案
任務(wù)1.2 熟悉C#的集成開發(fā)環(huán)境
1.2.1 開啟Visual Studi0 2010之匙
1.2.2 Visual Studi0 2010窗口
1.2.3 Visual Studi0 2010 Team Suite的安裝
歸納總結(jié)
技能拓展
課后習(xí)題
學(xué)習(xí)情境2 基本數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)運(yùn)算
任務(wù)2.1 求簡單代數(shù)式的值
2.1.1 數(shù)據(jù)的分類
2.1.2 常量和變量
2.1.3 數(shù)據(jù)的輸入和輸出
2.1.4 基本數(shù)據(jù)類型
2.1.5 根據(jù)公式求簡單代數(shù)式的值
任務(wù)2.2 密碼的破解
2.2.1 運(yùn)算符與表達(dá)式
2.2.2 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換
2.2.3 對稱加密技術(shù)的簡單原理
2.2.4 程序運(yùn)行結(jié)果
任務(wù)2.3 數(shù)學(xué)函數(shù)和復(fù)雜公式的求解
2. 3.1 常用數(shù)學(xué)函數(shù)
2.3.2 三角形面積公式的求解
2.3.3 一元二次方程組的求解
任務(wù)2.4 隨機(jī)數(shù)生成器
2.4.1 產(chǎn)生指定范圍的隨機(jī)數(shù)
2.4.2 驗(yàn)證碼的生成
歸納總結(jié)
技能拓展
課后習(xí)題
學(xué)習(xí)情境3 算法與控制結(jié)構(gòu)
任務(wù)3.1 使用Visio畫程序流程圖
3.1.1 程序設(shè)計(jì)的靈魂——算法
3.1.2 算法的最佳表示方法——流程圖
3.1.3 Visio工具介紹
3.1.4 制作基本流程圖
3.1.5 典型算法分析
任務(wù)3.2 帶簡單登錄功能的控制臺運(yùn)算器
3.2.1 if語句的三種形式
3.2.2 if語句的嵌套
3.2.3 用switch實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)
3.2.4 控制臺運(yùn)算器的實(shí)現(xiàn)
3.2.5 程序運(yùn)行結(jié)果
任務(wù)3.3 可重復(fù)登錄和計(jì)算的控制臺運(yùn)算器
3.3.1 循環(huán)語句的三種形式
3.3.2 多重循環(huán)
3.3.3 轉(zhuǎn)移控制語句
3.3.4 可重復(fù)登錄功能的實(shí)現(xiàn)
3.3.5 可重復(fù)計(jì)算功能的實(shí)現(xiàn)
歸納總結(jié)
技能拓展
課后習(xí)題
學(xué)習(xí)情境4 對象與類
任務(wù)4.1 使用OOP技術(shù)制作ATM取款機(jī)軟件
4.1.1 對象
4.1.2 對象與類
4.1.3 需求分析和類的設(shè)計(jì)
4.1.4 類的實(shí)現(xiàn)
……
學(xué)習(xí)情境5 類中的方法
學(xué)習(xí)情境6 數(shù)組
參考文獻(xiàn)