大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測(cè)試（第2版）

定　價(jià)：￥14.80

作　者：	王秀明，王隆娟，陳明銳編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革系列教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

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ISBN：	9787040378344	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	133	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測(cè)試（第2版）/高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革系列教材》是與黃向黨等編寫(xiě)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程》（第2版）配套的教學(xué)輔助用書(shū)，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)篇、自測(cè)篇和課程設(shè)計(jì)篇三大部分。實(shí)驗(yàn)篇共15個(gè)實(shí)驗(yàn)；自測(cè)篇是為進(jìn)一步鞏固和掌握重點(diǎn)知識(shí)而編寫(xiě)的，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)；課程設(shè)計(jì)篇以案例形式詳細(xì)講解課程設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，以提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和應(yīng)用的綜合能力，同時(shí)提供了往屆學(xué)生的作品以供參考，可拓展學(xué)生的視野?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測(cè)試（第2版）/高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革系列教材》簡(jiǎn)明扼要，操作性強(qiáng)，可作為“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”實(shí)驗(yàn)課教材，也可作為學(xué)生自主訓(xùn)練參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測(cè)試（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇實(shí)驗(yàn)篇
實(shí)驗(yàn)一 Windows XP操作系統(tǒng)的基本操作
實(shí)驗(yàn)二 Word文檔的排版操作
實(shí)驗(yàn)三表格與自選圖形的制作
實(shí)驗(yàn)四 Excel電子表格處理軟件的基本操作
實(shí)驗(yàn)五 Excel的數(shù)據(jù)管理功能
實(shí)驗(yàn)六 PowerPoint演示文稿制作
實(shí)驗(yàn)七局域網(wǎng)組網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)八無(wú)線網(wǎng)絡(luò)
實(shí)驗(yàn)九網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)十多媒體技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十一多媒體技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十二簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)十三程序的調(diào)試
實(shí)驗(yàn)十四 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作
實(shí)驗(yàn)十五查詢的創(chuàng)建和操作
第二篇自測(cè)篇
自測(cè)題一 Windows XP自測(cè)題一
自測(cè)題二 Windows XP自測(cè)題二
自測(cè)題三 Word自測(cè)題一
自測(cè)題四 Word自測(cè)題二
自測(cè)題五 Word自測(cè)題三
自測(cè)題六 Excel自測(cè)題一
自測(cè)題七 Excel自測(cè)題二
自測(cè)題八 Excel自測(cè)題三
自測(cè)題九 PowerPoint自測(cè)題一
自測(cè)題十 PowerPoint自測(cè)題二
自測(cè)題十一 FrontPage自測(cè)題一
自測(cè)題十二 FrontPage自測(cè)題二
綜合自測(cè)題一
綜合自測(cè)題二
選擇題自測(cè)及參考答案
第三篇課程設(shè)計(jì)篇
第一章課程設(shè)計(jì)的目的及要求
第二章課程設(shè)計(jì)的基本步驟
第三章課程設(shè)計(jì)案例
第四章學(xué)生作品