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內(nèi)容簡介

　　《21世紀語文課程學習指導叢書：閱讀方法指導論》是一部系統(tǒng)研究閱讀學習方法指導的專著。全書以語文課程標準為依據(jù)，在建構(gòu)閱讀學習方法理論體系的基礎上，全面論述了閱讀學習方法的地位、內(nèi)容、目標、歷史發(fā)展，朗讀、默讀、精讀、略讀、速讀等基本方法，閱讀學習方法的指導、檢測和評價等內(nèi)容。全書以指導立意，既有理論闡述，又有實踐指導和經(jīng)典案例，對中小學生的閱讀學習和教師的同步指導具有理論與實踐相結(jié)合的指導作用。

作者簡介

　　喬桂英，碩士，太原師范學院文學院副教授，基礎教育教研室主任，全國語文學習專業(yè)委員會山西工作部副主任，有《閱讀學習方法指導學》專著一本。

圖書目錄

導論閱讀學習方法研究概述
第一節(jié) 閱讀學習方法研究的意義
第二節(jié) 閱讀學習方法研究的內(nèi)容
第一章閱讀學習方法的地位
第一節(jié) 閱讀學習方法與語文學習素質(zhì)
第二節(jié) 閱讀學習方法與閱讀學習
第二章閱讀學習方法的學習內(nèi)容和目標
第一節(jié) 閱讀學習方法的學習內(nèi)容
第二節(jié) 閱讀學習方法學習的目標
第三章閱讀學習方法的歷史發(fā)展
第一節(jié) 古代閱讀學習的方法
第二節(jié) 現(xiàn)代閱讀學習的方法
第四章朗讀的方法
第一節(jié) 朗讀的理論概述
第二節(jié) 朗讀的要求
第三節(jié) 朗讀的運用和指導
第五章默讀的方法
第一節(jié) 默讀的理論概述
第二節(jié) 默讀的要求
第三節(jié) 默讀的運用和指導
第六章精讀的方法
第一節(jié) 精讀的理論概述
第二節(jié) 精讀的要求
第三節(jié) 精讀的運用
第七章略讀的方法
第一節(jié) 略讀的理論概述
第二節(jié) 略讀的要求
第三節(jié) 略讀的運用
第八章速讀的方法
第一節(jié) 速讀的理論概述
第二節(jié) 速讀的要求
第三節(jié) 速讀的運用和指導
第九章閱讀學習方法的指導
第一節(jié) 閱讀學習方法指導的意義
第二節(jié) 閱讀學習方法指導的原則、方式和模式
第十章閱讀學習方法的檢測和評價
第一節(jié) 閱讀學習方法的檢測
第二節(jié) 閱讀學習方法的評價
參考文獻