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網絡環(huán)境下大學英語教學改革理論與實踐(2)

網絡環(huán)境下大學英語教學改革理論與實踐(2)

定 價:¥48.00

作 者: 周曉玲 編
出版社: 蘇州大學出版社
叢編項:
標 簽: 大學英語 外語學習

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ISBN: 9787567205352 出版時間: 2013-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 227 字數:  

內容簡介

  《網絡環(huán)境下大學英語教學改革理論與實踐(2)》的大部分作者是廣西師范大學在教學第一線辛勤工作的大學英語教師。以資歷而論,有執(zhí)教大學英語這門課已十多年甚至二十多年的教學經驗豐富的老教師,也有走上工作崗位不久、嶄露頭角的年輕教師。就文章論述的內容而言,涉及的范疇有教師發(fā)展、教學評價、測試評估、學習策略、詞匯教學、教師素質、語言文化、翻譯寫作、中外禮儀和ESP教學等,研究問題的范圍較廣。

作者簡介

暫缺《網絡環(huán)境下大學英語教學改革理論與實踐(2)》作者簡介

圖書目錄

一 英語學習策略
殘疾大學生的大學英語學習模式研究
——以廣西殘疾大學生為例
大學生英語自主學習障礙成因及應對策略
利用元認知策略提高非英語專業(yè)大學生英語閱讀能力初探
圖式理論與大學英語詞匯記憶中聯(lián)想策略的運用
英語朗讀與非英語專業(yè)大學生英語水平的相關性研究
二 語言測試與評估
基于大學英語教學平臺的大學英語課程動態(tài)評價體系的構建與探索
——以廣西師范大學為例
通識教育視角下大學英語課程評價模式探究
外語教學中語用測試的效度和信度保證
——過渡語語用學系列研究之十
基于網絡平臺的大學英語形成性評估
三 教學模式改革與教學策略
大學英語教學與人文素質教育
高校體育英語專業(yè)人才創(chuàng)新模式研究
——以廣西師范大學為例
高職高專大學英語口語教學改革
——以桂林旅游高等??茖W校旅游休閑與管理系為例
任務型教學法在大學英語聽力教學中的應用
——基于大學英語教學平臺
論現(xiàn)代教育技術在大學英語教學中的應用
網絡環(huán)境下的大學英語視聽說教學新模式
——以網易公開課為例
四 實踐性教學
理性·心理·符號
——“21世紀杯”獲獎英語演講語篇的修辭分析
英語演講中的創(chuàng)造性思維
——隱喻理論的應用
中外禮儀課實踐性教學探索
五 大學英語后續(xù)課程
大學英語后續(xù)課程“東盟國家文化”在廣西高校開設的必要性
大學英語選修課程建設探究
新聞語篇中的語言與權力
——英語報刊選讀課程教學中的批判性思維能力培養(yǎng)
六 大學英語教師發(fā)展
走內涵式發(fā)展道路,切實提高中西部地區(qū)高等教育教學質量
大學英語網絡教學平臺下教師的發(fā)展
基于大學英語網絡教學平臺的大學英語教師教學適應性研究
最近發(fā)展區(qū)域理論在高校英語教師自我發(fā)展中的應用探析
談有效的英語教師
——從外語教師心理學角度
談有效的英語教師
——從外語教師心理學角度
談有效的英語教師
——從外語教師心理學角度
談有效的英語教師
——從外語教師心理學角度
談有效的英語教師
——從外語教師心理學角度
英語寫作教學中學生個體差異及其情感因素對反饋之反饋的影響
七 語言學在大學英語教學中的應用
八 教學改革項目結題報告

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