21世紀大學英語應用型綜合教程（2）

　　《21世紀大學英語應用型綜合教程（2）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》的單元主題是編寫者通過調(diào)查問卷廣泛征求學生的意見，并根據(jù)時代的發(fā)展需要而確定的，即從學生學習的視角出發(fā)，而不是編寫者想當然地確定主題。因此單元內(nèi)的主題和選材能夠吸引學生極大的注意，并引發(fā)熱烈討論，使得課堂教學生動活潑。

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