兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘

第一篇 探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律的奧秘
一、探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘
二、兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律
三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的辯證法
四、急需提高教師的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)
第二篇 培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的奧秘
一、從解讀蘇步青的題詞談起
二、奇妙的“黑洞數(shù)”趣味題
三、缺字算題
四、巧排算式趣題
五、填數(shù)游戲題
六、數(shù)學(xué)魔術(shù)趣題
七、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)趣題
八、詭辯趣題
九、古今中外著名算題
第三篇 促進(jìn)兒童掌握數(shù)學(xué)概念的奧秘
一、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探討
二、怎樣辨別容易混淆的數(shù)學(xué)概念
三、數(shù)學(xué)教師為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)話
四、解開小學(xué)數(shù)學(xué)中的疑難問題
第四篇 提高兒童計(jì)算能力的奧秘
一、基本口算與筆算相關(guān)的研究
二、小學(xué)生口算能力的調(diào)查與口算量表的制定
三、小學(xué)生口算能力的再調(diào)查
四、要不要學(xué)生熟記加法口訣
五、乘法口訣的熟記方法
六、小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的研究
第五篇 破解兒童學(xué)習(xí)應(yīng)用題困難的奧秘
一、為“應(yīng)用題”正名
二、應(yīng)用題形式設(shè)計(jì)的研究
三、破解應(yīng)用題教學(xué)奧秘的第一秘訣
四、破解應(yīng)用題教學(xué)奧秘的第二秘訣
五、破解應(yīng)用題教學(xué)奧秘的第三秘訣
六、破解應(yīng)用題教學(xué)奧秘的第四秘訣
第六篇 形成兒童數(shù)學(xué)能力的奧秘
一、小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的研究
二、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練的練習(xí)設(shè)計(jì)
三、小學(xué)生數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)
四、學(xué)生創(chuàng)造力測(cè)試
第七篇 考查兒童數(shù)學(xué)水平的奧秘
一、小學(xué)數(shù)學(xué)考題設(shè)計(jì)與試卷編制
二、成績(jī)報(bào)告單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
三、國(guó)內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷
四、國(guó)外小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷
第八篇 發(fā)現(xiàn)兒童數(shù)學(xué)才能的奧秘
一、學(xué)生數(shù)學(xué)能力水平的差異研究
二、對(duì)數(shù)學(xué)資優(yōu)生的研究
三、國(guó)際青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽參觀記
四、為“奧數(shù)”正名
五、國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題選登
六、國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題選登
第九篇 探索上好數(shù)學(xué)課的奧秘
一、我的課堂教學(xué)觀
二、小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法
三、新六段式課堂結(jié)構(gòu)的操作與原理
四、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法的研究