班主任的家校溝通

第一部分
第一章  專業(yè)化視野下的班主任
第一節(jié)  走向?qū)I(yè)化的教師職業(yè)
第二節(jié)  走向?qū)I(yè)化的班主任工作
第二章  專業(yè)化視野下的家校合作
第一節(jié)  家校合作的價值意義
第二節(jié)  家校合作中的班主任角色定位
第三節(jié)  家校合作的基本原則
第三章  家校合作的內(nèi)容與層次
第一節(jié)  交流——信息交流
第二節(jié)  溝通——意義溝通
第三節(jié)  指導(dǎo)——價值勸說
第四章  家校合作中的問題與對策
第一節(jié)  班級家庭教育的調(diào)查與分析
第二節(jié)  班主任家校交流的問題與對策
第三節(jié)  班主任家校溝通的問題與對策
第四節(jié)  班主任家庭教育指導(dǎo)中的問題與對策
第五章  家校合作中的法律意識與實務(wù)
第一節(jié)  班主任家庭教育工作中常見的法律問題
第二節(jié)  班主任家庭教育工作中的核心法律意識與實務(wù)
第二部分
第六章  家校合作中的口語傳播
第一節(jié)  口語傳播概述
第二節(jié)  班主任在家校合作中1：3語傳播的應(yīng)用
第七章  家校合作中的文字傳播
第一節(jié)  文字傳播概述
第二節(jié)  班主任在家校合作中文字傳播的運用
第八章  家校合作中的實像傳播
第一節(jié)   實像傳播概述
第二節(jié)  班主任在家校合作中實像傳播的運用
第九章  家校合作中的網(wǎng)絡(luò)傳播
第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播概述
第二節(jié)  班主任在家校合作中網(wǎng)絡(luò)傳播的運用
第十章  家校合作中的危機(jī)管理
第一節(jié)  組織危機(jī)與危機(jī)管理概述
第二節(jié)  家校合作危機(jī)管理的組織框架與危機(jī)評估
第三節(jié)  家校合作危機(jī)管理的基本程序
第四節(jié)  家校合作危機(jī)管理的原則
第十一章  班級家長委員會的建立與運作
第一節(jié)  班級家長委員會的建立
第二節(jié)  班級家長委員會的運作