義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）

定　價(jià)：￥7.00

作　者：	中華人民共和國(guó)教育部編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303133055	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	57	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　生物科學(xué)從20世紀(jì)中葉以來(lái)發(fā)展極為迅速，取得了許多重大突破。例如，DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、哺乳動(dòng)物高度分化的體細(xì)胞克隆獲得完整個(gè)體的成功、人類基因組計(jì)劃的完成等，這些都標(biāo)志著本世紀(jì)人類已進(jìn)入生物科學(xué)和生物技術(shù)的新時(shí)代。生物科學(xué)研究成果更加迅速地轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，顯現(xiàn)出巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，生物科學(xué)也向著更加關(guān)注人類自身的方向發(fā)展。生物科學(xué)和生物技術(shù)在解決人口問題、資源危機(jī)、生態(tài)環(huán)境惡化和生物多樣性面臨威脅等諸多問題方面發(fā)揮的作用越來(lái)越大，有力地促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展。隨著與物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)以及其他各學(xué)科之間不斷交叉、滲透和融合，生物科學(xué)已經(jīng)日益呈現(xiàn)出主導(dǎo)學(xué)科的地位。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分前言
一、課程性質(zhì)
二、課程基本理念
三、課程設(shè)計(jì)思路
第二部分課程目標(biāo)
第三部分課程內(nèi)容
一、科學(xué)探究
二、生物體的結(jié)構(gòu)層次
三、生物與環(huán)境
四、生物圈中的綠色植物
五、生物圈中的人
六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳
八、生物的多樣性
九、生物技術(shù)
十、健康地生活
第四部分實(shí)施建議
一、教學(xué)建議
二、評(píng)價(jià)建議
三、教材編寫建議
四、課程資源開發(fā)與利用建議
附錄
附錄1 教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)例
附錄2 學(xué)習(xí)目標(biāo)的說(shuō)明