工程技術概論

第1章 科學、技術與工程
1.1 科學的含義與特征
1.1.1 科學的含義
1.1.2 科學的特征
1.1.3 現(xiàn)代科學的特點與發(fā)展趨勢
1.2 技術的含義與特征
1.2.1 技術的含義
1.2.2 技術的特征
1.2.3 高技術的特點與發(fā)展趨勢
1.3 工程的含義與特征
1.3.1 工程的含義
1.3.2 工程的特征
1.3.3 工程的基本分類
1.3.4 現(xiàn)代工程的特點與發(fā)展趨勢
1.4 科學、技術、工程的聯(lián)系與區(qū)別

第2章 工程技術及其方法論
2.1 工程技術概論
2.1.1 工程技術的概念
2.1.2 工程技術研究
2.1.3 工程技術人員
2.2 工程技術方法
2.2.1 工程技術方法的含義及類型
2.2.2 工程技術方法的特點
2.2.3 工程技術方法與技術發(fā)明方法、科學方法的關系
2.3 工程技術創(chuàng)造活動的一般程序
2.4 主要工程技術方法
2.4.1 工程技術選題方法
2.4.2 工程技術預測方法
2.4.3 工程技術評估方法
2.4.4 工程技術發(fā)明創(chuàng)造方法
2.4.5 工程技術方案設計方法
2.4.6 工程技術方案評價方法
2.4.7 工程技術試驗方法
2.4.8 工程技術方案實施方法
2.4.9 工程技術管理
2.5 系統(tǒng)工程及其方法
2.5.1 系統(tǒng)工程的基本概念
2.5.2 系統(tǒng)工程的基本原理
2.5.3 系統(tǒng)工程的研究方法與步驟
2.5.4 系統(tǒng)工程方法

第3章 科學創(chuàng)新、技術創(chuàng)新與工程創(chuàng)新
3.1 創(chuàng)新的概念與類型
3.1.1 創(chuàng)新的概念
3.1.2 創(chuàng)新的基本內(nèi)容
3.1.3 創(chuàng)新方法
3.1.4 創(chuàng)新的過程
3.2 科學創(chuàng)新
3.2.1 科學創(chuàng)新的本質(zhì)與類型
3.2.2 科學創(chuàng)新的動力機制
3.3 技術創(chuàng)新
3.3.1 技術創(chuàng)新的概念與特點
3.3.2 技術創(chuàng)新過程
3.3.3 技術創(chuàng)新的動力機制
3.4 工程創(chuàng)新
3.4.1 工程創(chuàng)新的概念與特點
3.4.2 工程創(chuàng)新的一般過程
3.4.3 工程創(chuàng)新的動力機制
3.5 創(chuàng)造性解決問題（TRIZ）的理論和方法
3.5.1 TRIZ概述
3.5.2 工程技術中的沖突
3.5.3 工程技術中的沖突解決原理
3.5.4 TRIZ在工程技術領域的應用

第4章 工程技術人才的素質(zhì)特征及其培養(yǎng)
4.1 工程技術人才的內(nèi)涵及類型
4.1.1 工程技術人才的界定
4.1 -2工程技術人才的類型
4.2 工程技術人才的素質(zhì)特征
4.2.1 素質(zhì)的基本含義
4.2.2 工程技術人才的基本素質(zhì)構成
4.3 我國工程技術人才培養(yǎng)
4.3.1 我國工程技術人才培養(yǎng)狀況
4.3.2 構建面向21世紀工程技術人才培養(yǎng)機制
4.3.3 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃

第5章 典型工程案例
5.1 高鐵工程
5.1.1 立項背景及意義
5.1.2 技術準備與工程試驗
5.1.3 “7·23”甬溫事故簡介
5.1.4 成綿樂高鐵工程簡介
5.2 核能工程
5.2.1 核能利用的背景
5.2.2 “神光”計劃簡介
5.2.3 點火裝置簡介
5.2.4 從工程技術的角度簡析福島事件
5.3 基因工程
5.3.1 基因工程立項背景與意義
5.3.2 基因工程的應用
參考文獻