心理治療（第2版）

　　隨著中國改革開放進(jìn)程的不斷加快，競爭與壓力驟增，一些應(yīng)對(duì)競爭與壓力的職業(yè)也蓬勃發(fā)展起來，這就是心理治療、心理咨詢、心理保健、心理干預(yù)以及心理輔導(dǎo)等職業(yè)在中國的興起。同時(shí)，培養(yǎng)這些專業(yè)人員的應(yīng)用心理學(xué)的教學(xué)與實(shí)踐也在迅速升溫。《心理治療（第2版）/衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)“十二五”規(guī)劃教材》為第2版，在保留了第1版教材優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又做了大幅度的修訂。增加了許多新的章節(jié)與內(nèi)容。也適當(dāng)刪減了某些過時(shí)的內(nèi)容，使全書看上去更為合理與可讀。全書有選擇性地介紹到目前為止世界上發(fā)展得較為完善的心理治療方法，從理論到實(shí)踐，從觀念到操作。理論性、實(shí)用性、可讀性很強(qiáng)。這本著作也是迄今為止為數(shù)不多的中文心理治療著作及教科書?！缎睦碇委煟ǖ?版）/衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)“十二五”規(guī)劃教材》每一章的基本框架是：概述、基本理論、治療過程、基本技術(shù)、治療案例及應(yīng)用研究與評(píng)價(jià)。但是每種具體治療方法的表述方式有所不同，特別是某些方法適合把案例合并于技術(shù)之中。因此，全書并非統(tǒng)一的模式，請(qǐng)讀者諒解編寫此書的初衷?！缎睦碇委煟ǖ?版）/衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)“十二五”規(guī)劃教材》撰寫時(shí)還特別考慮到是一本教材，關(guān)鍵是為學(xué)生而用。因此，我們?cè)诘?版中，在每一章的后面，均增加了一個(gè)臨床思考的案例，讓學(xué)生們根據(jù)所學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立的思考，并能夠在學(xué)生中展開討論。討論是使學(xué)生提高的一種重要方法與思路。另外，我們還設(shè)立了一個(gè)推薦讀物，數(shù)量不多，但適合學(xué)生課前自學(xué)與閱讀，更能有的放矢的學(xué)習(xí)。希望這樣的改變，能使更多自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生受益。

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