情報分析：以目標為中心的方法

　　針對美國情報界在“9·11”事件和伊拉克戰(zhàn)爭中的情報失誤，作者創(chuàng)造性地提出運用“以目標為中心”的情報分析方法，完善情報分析的邏輯過程，形成“確定目標—問題分解—建立模型—評估數(shù)據(jù)—填充模型—進行預測”的情報分析流程：·確定目標：對需要分析的情報目標進行界定；·問題分解：對問題進行準確、詳細的定義和分解；·建立模型：利用已掌握的情報建立一個目標模型；·評估數(shù)據(jù)：核心是選擇適用于眼前事實的最簡單解釋；·填充模型：不斷地把新情報納入到模型中并進行提煉；·進行預測：對可能發(fā)生的情況進行預測的結(jié)構(gòu)性思考。在闡述上述流程時，全書涵蓋了情報分析中的各類關(guān)鍵問題，如情報周期、反情報、情報分類、征候與預警、情報模型、情報來源、情報搜集、情報評估、拒止與欺騙、竊密方法與技術(shù)、預測方法、團隊互動，等等，稱得上是一部名副其實的情報分析教科書和人類竊密技術(shù)簡史。它可以為學生、分析人員和其他相關(guān)專業(yè)人士概括情報問題的分析方法，提供必備的辨別與洞察工具。同時，它還具有幾大優(yōu)勢特色：一、大量直觀明了的圖示和成熟的模型，塑造了更好的客觀性和科學性；二、活潑的文字、生動的故事和案例，使其具有很強的可讀性和趣味性；三、在思想和方法上沿襲和創(chuàng)造并舉，展現(xiàn)了美國·情報研究的傳承性和創(chuàng)新性。本書已數(shù)次修訂再版，是美國中情局“情報官書架”推薦作品，常列于西方當代情報、軍事、決策機構(gòu)的必讀書單，還被諸多教育和學術(shù)組織選作教材或參考書，是國家安全、外交、保密等領(lǐng)域的人士快速入門、進行業(yè)務實踐和理論研究的重要讀物。因此，在洞悉美國國家安全戰(zhàn)略思想，捕捉“棱鏡門”所折射的情報運作思維上，本書可以提供一定的借鑒意義。

　　羅伯特·克拉克（Robert M. Clark），電子工程學博士，法學博士，美國資深情報分析人員，新生代情報分析家代表，從事情報分析工作40余年。他先后擔任美國空軍電子戰(zhàn)軍官和情報官，中情局分析員和情報分析支持小組負責人；曾在美國國家情報總監(jiān)辦公室參與“情報官課程”的開發(fā)和教學，后來還擔任“情報界入門課程”的課程主管。目前，他是一位為美國情報界提供太空威脅分析的獨立咨詢師，還在一所大學的情報與安全學院擔任教職。