身為一位舞蹈與動作治療師,作者姜愛玲希望以 《被忽視的童言》這本書和家長老師們分享,以動作的各種特點為切入點,通過觀察孩子 的行為及實 地感受孩子的身體動作,一步步解開孩子的行為密碼 、了解孩子的需求(孩子的身體想要說什么),適時發(fā)現(xiàn)與響應 孩子需要被 照顧、被理解的地方,以及親子雙方在游戲、互動的 過程中,如何可以更進一步,達到了解彼此的身心感受,讓親情 順暢無礙地 交流互動。孩子感受到父母完全的愛與關懷,也就自 然而然地表現(xiàn)出正向行為。孩子穩(wěn)定的情緒和得體的舉止,確實 來自父母的 真心關懷和以身作則;唯有先成為感受細膩的優(yōu)秀父 母,才能培養(yǎng)出健康快樂的優(yōu)秀孩子。 那么具體要怎么做呢?讓我們一起來閱讀《被忽 視的童言》了解下吧。