閩臺(tái)教育的交融與發(fā)展

緒論
第一章 明鄭時(shí)期閩臺(tái)教育的內(nèi)在聯(lián)系
第一節(jié) 鄭成功、陳永華與臺(tái)灣學(xué)校教育的發(fā)展
第二節(jié) 鄭成功、陳永華與臺(tái)灣科舉考試制度的萌芽
第三節(jié) 明鄭時(shí)期興辦文教事業(yè)的簡要分析
第二章 閩臺(tái)府縣儒學(xué)的歷史淵源
第一節(jié) 閩臺(tái)一體化的儒學(xué)教育格局
第二節(jié) 臺(tái)灣府縣儒學(xué)中的閩籍師資
第三節(jié) 閩臺(tái)的廟學(xué)規(guī)制
第三章 閩臺(tái)書院的歷史淵源
第一節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣書院的發(fā)展
第二節(jié) 閩學(xué)對(duì)臺(tái)灣書院的影響
第三節(jié) 閩臺(tái)書院主要制度之比較
第四節(jié) 閩臺(tái)書院的建筑特色
第四章 福建官紳與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育的發(fā)展
第一節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣義學(xué)的發(fā)展
第二節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣社學(xué)的發(fā)展
第三節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣番學(xué)的發(fā)展
第五章 閩臺(tái)科舉考試制度的交融
第一節(jié) 閩臺(tái)科舉考試制度的一體化
第二節(jié) 臺(tái)灣科第人物與福州的聯(lián)系
第三節(jié) 臺(tái)灣士子的福州鄉(xiāng)試記憶——以林豪、陳肇興、洪棄生為個(gè)案
第四節(jié) 閩臺(tái)科舉考試影響的歷史延續(xù)
第六章 閩臺(tái)“敬惜字紙”習(xí)俗探討
第一節(jié) 惜字建筑與恭迎圣跡
第二節(jié) 官紳主導(dǎo)與民眾參與
第三節(jié) 教育習(xí)俗表征的文化意義
第七章 日據(jù)時(shí)期的閩臺(tái)教育關(guān)系
第一節(jié) 臺(tái)灣籍民在福建接受教育
第二節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生赴福建就讀
第三節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生在福建的愛國活動(dòng)
第四節(jié) 福建師生赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)、工作、參觀和實(shí)習(xí)
第八章 抗戰(zhàn)勝利后閩臺(tái)教育關(guān)系的發(fā)展
第一節(jié) 福建為臺(tái)灣培養(yǎng)和提供師資
第二節(jié) 福建學(xué)生赴臺(tái)灣就讀
第三節(jié) 福建師生赴臺(tái)灣實(shí)習(xí)、參觀、考察和講學(xué)
第四節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生赴福建就讀
第九章 新時(shí)期的閩臺(tái)教育交流和福建學(xué)者對(duì)臺(tái)灣教育的審視
第一節(jié) 福建高校招收臺(tái)灣學(xué)生就讀
第二節(jié) 多層次、全方位的閩臺(tái)教育交流
第三節(jié) 福建學(xué)者對(duì)臺(tái)灣教育的審視
第十章 閩臺(tái)教育結(jié)緣對(duì)臺(tái)灣社會(huì)的影響
第一節(jié) 學(xué)校教育獲得長足發(fā)展
第二節(jié) 形成有影響力的士紳階層
第三節(jié) 愛國思想與反侵略意識(shí)日益增強(qiáng)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記