民俗文化審美探究

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	楊慶黎著
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	美學(xué) 哲學(xué) 哲學(xué)/宗教

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ISBN：	9787566004697	出版時(shí)間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	269	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　民俗是一個(gè)地方長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、習(xí)慣。“千里不同風(fēng)，百里不同俗。”在中國(guó)這個(gè)幅員遼闊的民族大家庭里，就自然形成了許多不同的民俗。民俗并不是法，是一種俗俚，卻與法理相對(duì)應(yīng)，它在人們的生活中形成一種無(wú)形的力量，這種力量，對(duì)人們有著無(wú)形的約束力和威懾力，并無(wú)聲地調(diào)節(jié)著人們生活中的各種事象和問(wèn)題。探究民俗，我們就能感受到民俗文化中有的浪漫而美妙，有的神秘而莫測(cè)。但不管是何種形式的民俗，只要我們用心研究它，就能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的哲學(xué)意義，感受到民俗文化的審美內(nèi)涵，透視出民俗文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有很大的影響作用。

作者簡(jiǎn)介

　　楊慶黎，保山學(xué)院副教授，骨干教師。1991年7月畢業(yè)于云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，2006年7月獲云南師范大學(xué)碩士學(xué)位。研究方向?yàn)檎Z(yǔ)文教育教學(xué)和地方民族民俗文化。公開發(fā)表語(yǔ)文教育教學(xué)研究方向和民族民俗文化研究方向論文達(dá)40多篇，其中詩(shī)歌《心語(yǔ)》獲得全國(guó)語(yǔ)文教師大賽一等獎(jiǎng)；論文《對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的思考》獲得中國(guó)教育家協(xié)會(huì)頒發(fā)的一等獎(jiǎng)，論文《對(duì)中美反腐倡廉問(wèn)題進(jìn)行比較研究》獲中共云南省委頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。在云南大學(xué)出版社出版專著《高中作文創(chuàng)新思維之路》、《大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力解讀》和編著教材《新編實(shí)用中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》三部作品。主持并參與省級(jí)課題“邊疆地區(qū)高師教學(xué)法課程現(xiàn)狀與對(duì)策研究”以及多個(gè)市級(jí)和校級(jí)課題，其中，市級(jí)課題“對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象的預(yù)防與矯治”研究成果在實(shí)際應(yīng)用中獲得較大的影響。

圖書目錄

前言
一、構(gòu)成民俗文化審美的宏觀體系
　(一)關(guān)于民俗文化的命題探究
　(二)孕育民俗文化審美的范圍與領(lǐng)域
　　1．地理位置與自然環(huán)境
　　2．經(jīng)濟(jì)條件與生產(chǎn)方式
　　3．社會(huì)形態(tài)與制度組織
　　4．宗教文化與儒家禮制
　(三)民俗文化的種類與審美觀念
　　1．物質(zhì)民俗蘊(yùn)含的審美意識(shí)
　　2．行為民俗折射出的審美思想
　　3．意識(shí)民俗包含的審美意義
　　4．語(yǔ)言民俗蘊(yùn)含的審美哲理
二、構(gòu)成民俗文化審美的微觀體系
　(一)民俗文化的特點(diǎn)與審美心理
　　1．民俗文化的本能性
　　2．民俗文化的模式性
　　3．民俗文化的控制性
　(二)尋找新的哲學(xué)基點(diǎn)透視民俗文化的審美形態(tài)
　(三)民俗文化審美中的多維視野
　　1．民俗文化與文化基因
　　2．民俗文化與文化心態(tài)
　　3．民俗文化與文化變遷
　　4．民俗文化與精神生活
三、民俗文化的種類與審美崇拜
　(一)建筑民俗文化中的審美藝術(shù)
　(二)婚育民俗文化中的審美意識(shí)
　(三)飲食民俗文化中的審美思想
　(四)節(jié)日民俗文化中的審美感知
　(五)色彩喜好民俗文化中的審美反映
　(六)群體認(rèn)同民俗文化中的審美體驗(yàn)
　(七)社會(huì)交往民俗文化中的審美寓意
　　1．君子之交
　　2．交往與饋贈(zèng)
　　3．交往與社會(huì)結(jié)構(gòu)
　　4．五緣與社會(huì)繁榮
　　5．認(rèn)老鄉(xiāng)
　(八)姓名和譜牒民俗文化中的審美觀念
　　1．家族與家庭民俗文化
　　2．家族與祭祖民俗文化
四、民俗文化審美功能探究
　(一)構(gòu)成民俗文化調(diào)節(jié)人心的微觀領(lǐng)域
　　1．心理認(rèn)知美學(xué)功能
　　2．精神平衡美學(xué)功能
　　3．娛樂(lè)身心美學(xué)功能
　　4．生命意識(shí)美學(xué)功能
　　5．心緒情結(jié)美學(xué)功能
　　6．審美感受美學(xué)功能
　(二)構(gòu)成民俗文化規(guī)范世道的宏觀領(lǐng)域
　　1．約定俗成美學(xué)功能
　　2．民間信仰圖騰美學(xué)功能
　　3．社會(huì)關(guān)系門閥美學(xué)功能
　　4．民族個(gè)性標(biāo)的美學(xué)功能
　　5．造物象征美學(xué)功能
　　6．人格塑造美學(xué)功能
五、民俗文化走向當(dāng)代的審美探究
　(一)民俗文化的革故鼎新
　　1．保守封閉觀念
　　2．平均主義思想
　　3．邢禮相隔論
　　4．自我壓縮人格心態(tài)
　　5．中和方圓思想
　(二)民俗文化的當(dāng)代審美形態(tài)
參考文獻(xiàn)
后記