本系列教材采用了“政府指導、學會主辦、院校聯辦、出版社協辦”的建設機制。2011年，在教育部宏觀指導下，成立了中國職業(yè)技術教育學會教材工作委員會中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育教材建設研究會，將辦公室設在中國中醫(yī)藥出版社，于同年即開展了系列規(guī)劃教材的規(guī)劃、組織工作。通過廣泛調研、全國范圍內主編遴選，歷時近2年的時間，經過主編會議、全體編委會議、定稿會議，在700多位編者的共同努力下，完成了5個專業(yè)61本規(guī)劃教材的編寫工作。本系列教材具有以下特點：1．以學生為中心，強調以就業(yè)為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照技能型、服務型高素質勞動者的培養(yǎng)目標進行編寫，體現“工學結合”的人才培養(yǎng)模式。2．教材內容充分體現中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育的特色，以教育部新的教學指導意見為綱領，注重針對性、適用性以及實用性，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，符合中職教學實際。3．強化質量意識、精品意識，從教材內容結構、知識點、規(guī)范化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質。 4．教材內容與教學大綱一致，教材內容涵蓋資格考試全部內容及所有考試要求的知識點．注重滿足學生獲得“雙證書”及相關工作崗位需求，以利于學生就業(yè)，突出中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育的要求。5．創(chuàng)新教材呈現形式，圖文并茂，版式設計新穎、活潑，符合中職學生認知規(guī)律及特點．以利于增強學習興趣。
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