藥品檢驗(yàn)技術(shù)

　　本系列教材采用了“政府指導(dǎo)、學(xué)會(huì)主辦、院校聯(lián)辦、出版社協(xié)辦”的建設(shè)機(jī)制。2011年，在教育部宏觀指導(dǎo)下，成立了中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教材工作委員會(huì)中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育教材建設(shè)研究會(huì)，將辦公室設(shè)在中國(guó)中醫(yī)藥出版社，于同年即開展了系列規(guī)劃教材的規(guī)劃、組織工作。通過(guò)廣泛調(diào)研、全國(guó)范圍內(nèi)主編遴選，歷時(shí)近2年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)主編會(huì)議、全體編委會(huì)議、定稿會(huì)議，在700多位編者的共同努力下，完成了5個(gè)專業(yè)61本規(guī)劃教材的編寫工作。本系列教材具有以下特點(diǎn)：1．以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，按照技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。2．教材內(nèi)容充分體現(xiàn)中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育的特色，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，注重針對(duì)性、適用性以及實(shí)用性，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)，符合中職教學(xué)實(shí)際。3．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、編寫技巧、語(yǔ)言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質(zhì)。 4．教材內(nèi)容與教學(xué)大綱一致，教材內(nèi)容涵蓋資格考試全部?jī)?nèi)容及所有考試要求的知識(shí)點(diǎn)．注重滿足學(xué)生獲得“雙證書”及相關(guān)工作崗位需求，以利于學(xué)生就業(yè)，突出中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育的要求。5．創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，圖文并茂，版式設(shè)計(jì)新穎、活潑，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn)．以利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

暫缺《藥品檢驗(yàn)技術(shù)》作者簡(jiǎn)介