Flash經(jīng)典課堂：動(dòng)畫、游戲與多媒體制作案例教程

　　《flash經(jīng)典課堂：動(dòng)畫、游戲與多媒體制作案例教程（全彩）》是北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作的教師根據(jù)多年豐富的動(dòng)畫、游戲?qū)I(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀之作，具有內(nèi)容全面、循序漸進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、講解細(xì)致、條理清晰、通俗易懂、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)?！秄lash經(jīng)典課堂：動(dòng)畫、游戲與多媒體制作案例教程（全彩）》共12課，教學(xué)與自學(xué)的參考課時(shí)控制在80～96課時(shí)之間，通過20個(gè)課堂范例的學(xué)習(xí)（文字傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫；太陽變形動(dòng)畫；月亮逐幀動(dòng)畫；人物的眨眼等喜怒哀樂表情動(dòng)畫；白天黑夜場(chǎng)景動(dòng)畫；汽車等交通工具動(dòng)畫；場(chǎng)景中汽車在不同路面的停、駛，車窗的搖下，車門的開關(guān)，乘客上下車等場(chǎng)景動(dòng)畫；汽車正背面行駛場(chǎng)景動(dòng)畫；海底世界動(dòng)畫短片多場(chǎng)景動(dòng)畫；各種按鈕制作及多媒體網(wǎng)頁制作；游戲角色的行走動(dòng)畫及控制行走；換裝游戲；場(chǎng)景游戲等），及平均每課4個(gè)相應(yīng)的上機(jī)練習(xí)作業(yè)，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了flash動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)畫短片制作、多媒體網(wǎng)頁及課件制作、游戲角色的控制方法?！秄lash經(jīng)典課堂：動(dòng)畫、游戲與多媒體制作案例教程（全彩）》具有動(dòng)畫專業(yè)的教材優(yōu)勢(shì)，特別適合作為高校美術(shù)、動(dòng)畫、游戲、廣告、計(jì)算機(jī)、影視制作、多媒體等相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材及自學(xué)教材?！秄lash經(jīng)典課堂：動(dòng)畫、游戲與多媒體制作案例教程（全彩）》配套光盤a含有每課要使用的原始文件、每一節(jié)的進(jìn)度文件、完成進(jìn)度后的參考文件、大量的上機(jī)作業(yè)參考文件及學(xué)生作業(yè)參考文件。配套光盤b含有隨書電子課件（包括每課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、課堂范例的逐步演示、學(xué)生的相關(guān)同類作業(yè)展示、相關(guān)參考作品展示、思考題及大量的學(xué)生作業(yè)參考文件、上機(jī)作業(yè)的完成展示。共12課20個(gè)課堂范例、43個(gè)上機(jī)練習(xí)作業(yè)、56個(gè)思考題及答疑，幾百個(gè)作品的源文件）。該課件可作為教師上課的課件使用，也可作為自學(xué)者的電子教材。

　　胡國鈺，副教授，碩士生導(dǎo)師。在動(dòng)畫創(chuàng)作教學(xué)的權(quán)威院校——北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院長期從事于教學(xué)一線，為電腦動(dòng)畫、動(dòng)漫、游戲等專業(yè)學(xué)生講授Flash動(dòng)畫及游戲課程，每年也為北京市學(xué)院路16所院校（北航、北郵、北醫(yī)、北語等）教學(xué)共同體開設(shè)包括Flash為主的選修課。所授課程之課件曾獲北京市高校多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。獨(dú)立編著出版多本相關(guān)教材共計(jì)225萬字。任十五國家重點(diǎn)電子出版物規(guī)劃項(xiàng)目，高校動(dòng)畫、美術(shù)院校電腦美術(shù)系列教材的主編工作（該系列教材獲得北京市優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)）。任北京市高等教育自學(xué)考試數(shù)字圖形圖像基礎(chǔ)課程主考委員。