管理信息系統開發(fā)與應用

　　教材本身不僅是傳授知識的載體，也是對學習能力和綜合素質的培養(yǎng)。因此，從管理信息系統的學科發(fā)展特點出發(fā)，以管理信息系統開發(fā)理論體系為基點，一本好的教材需要重視對管理信息系統開發(fā)實踐經驗和規(guī)律的總結，注重讀者系統化的多向思維方式和信息系統分析與設計綜合能力的培養(yǎng)，使讀者在今后的工作或進一步的學習中，遇到問題、考慮問題時，能遵循系統的觀點，拓寬思路，獲得新的靈感或創(chuàng)新性思維。 對于管理信息系統課程和教材的研究，目前有兩種不同的觀點，即技術觀點和管理觀點，前者注重管理信息系統的開發(fā)技術和實踐，后者強調管理信息系統的管理實踐。本教材遵循“理論驅動、案例教學”的編寫方式，詳細介紹了會計信息系統一一賬務處理子系統的規(guī)劃、分析、設計、實施、運行和維護的全過程，使讀者能在案例分析中理解所學理論，有利于讀者學以致用、增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力、形成自學能力，更好地解決實際工作申遇到的問題。 《管理信息系統開發(fā)與應用》是創(chuàng)新教學方法、強化操作技能、面向管理信息系統開發(fā)與應用的實用教材。從培養(yǎng)應用型、技能型人才的角度，注重以實用為宗旨，結合高等院校經濟管理類專業(yè)教學的實際要求，以一套完整的管理信息系統開發(fā)與應用案例驅動，全面地介紹了管理信息系統開發(fā)與應用的基本概念、開發(fā)技術與實現方法。全書共分8個項目，每個項目均由學習目標、教學導航、模塊、項目小結和習題五大部分組成。

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