幼兒園體驗閱讀課程：體驗閱讀（3）

　　所謂“體驗”，就是“人們在實踐申親身經(jīng)歷的一種內(nèi)在活動，體驗更多是指情感活動，是對情感的種種體會和感受”。本課程貫穿了“體驗式閱讀”的方法，采用的是靜態(tài)的文本閱讀與動態(tài)的生活體驗相結(jié)合的方式，引導(dǎo)幼兒親自閱讀、親身實踐、親心感受，理解畫面的意境和文學作品的內(nèi)涵，從而激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒的閱讀技能，讓幼兒在快樂的閱讀體驗中健康成長?！队變簣@體驗閱讀課程：體驗閱讀（3）》以傳授幼兒閱讀的技能和方法為核心，以貼近幼兒生活的主題為線索，以繪本中創(chuàng)設(shè)的情景為媒介，以幫助幼兒養(yǎng)成閱讀好習慣、開發(fā)幼兒閱讀潛能為目標，為3—6歲學齡前幼兒全方位打造了一套科學、系統(tǒng)的閱讀指導(dǎo)方案，內(nèi)容豐富且操作簡單，方便教師進行課堂教學和家長開展親子閱讀活動。

暫缺《幼兒園體驗閱讀課程：體驗閱讀（3）》作者簡介