認知療法：進階與挑戰(zhàn)

第一章 識別治療中的問題
識別問題
判斷問題的程度
考慮治療會談之外的因素
治療師的錯誤及患者的功能不良信念
規(guī)避治療中的問題
總結(jié)
第二章 對挑戰(zhàn)性患者進行概念化
認知模型――簡明版
核心信念
行為策略
假設(shè)、規(guī)則和態(tài)度
認知概念化圖示
認知模型――詳盡版
總結(jié)
第三章 人格障礙給治療帶來的挑戰(zhàn)
人們怎么會患人格障礙
典型的過度發(fā)展和未發(fā)展的策略
每種軸Ⅱ障礙的認知簡介
總結(jié)
第四章 形成并使用治療聯(lián)盟
患者關(guān)于治療的預期
建立治療聯(lián)盟的策略
識別并解決治療聯(lián)盟中的問題
利用治療關(guān)系來達到治療目標
處理治療聯(lián)盟中的問題并泛化到其他關(guān)系中
總結(jié)性案例
總結(jié)
第五章 治療關(guān)系中的問題――案例
案例1：覺得不被治療師認同的患者
案例2：擔心治療師會拒絕自己的患者
案例3：感覺被治療師控制的患者
案例4：聲稱治療師不理解自己的患者
案例5：認為治療師不在乎自己的患者
案例6：對治療抱懷疑態(tài)度的患者
案例7：感覺自己被強迫來參加治療的患者
案例8：那些給予消極反饋的患者
案例9：回避給予真誠反饋的患者
案例10：不愿透露重要信息的患者
總結(jié)
第六章  當治療師對患者有功能不良反應時
識別治療師反應中的問題
概念化負性反應
改善治療師對患者的反應的策略
案例
總結(jié)
第七章  目標設(shè)定中的挑戰(zhàn)
使用及改變標準策略來設(shè)定目標
患者對目標設(shè)定持有功能不良的信念
功能不良的行為
治療策略
總結(jié)
第八章 將會談結(jié)構(gòu)化時遭遇的挑戰(zhàn)
標準結(jié)構(gòu)
運用和改變策略將會談結(jié)構(gòu)化
患者和治療師的功能不良假設(shè)
在對會談結(jié)構(gòu)化的過程中解決問題
何時不需要將會談結(jié)構(gòu)化
總結(jié)
第九章 解決問題及家庭作業(yè)中的挑戰(zhàn)
使用并調(diào)整標準的策略來促進問題解決
使用并調(diào)整標準的策略來促進家庭作業(yè)的完成
妨礙解決問題和完成家庭作業(yè)的功能不良的信念
案例
當患者看來好像沒有進步的時候
當重點在于不去進行問題解決時
總結(jié)
第十章 識別認知中的挑戰(zhàn)
識別自動思維
使用不同的標準策略引出自動思維
識別自動思維時遇到的問題
延遲識別自動思維
識別意象“
引出假設(shè)
運用并改變引出假設(shè)的標準策略
引出核心信念
運用并變換引出核心信念的標準策略
識別核心信念的問題
總結(jié)
第十一章 改變想法和意象時的挑戰(zhàn)
使用并調(diào)整標準的策略來改變自動思維
改變自動思維時碰到的問題
與矯正自動思維有關(guān)的功能不良的信念
在會談外矯正想法時會碰到的問題
使用并調(diào)整標準化的策略以矯正自發(fā)性意象
總結(jié)
第十二章 在修正假設(shè)時遇到的挑戰(zhàn)
區(qū)分自動思維水平的假設(shè)與中間信念水平的假設(shè)
使用并調(diào)整標準策略以修正假設(shè)
詳細的案例
總結(jié)”
第十三章 在修正核心信念中的挑戰(zhàn)
運用和變換標準策略來修正核心信念
信念修正技術(shù)的案例
修正對別人的核心信念
總結(jié)
附錄A 認知治療的資源，培訓和督導
貝克認知治療研究所
認知治療學會
附錄B 人格信念問卷
參考文獻