夢山書系：課堂觀察手把手

定　價：￥29.00

作　者：	孫劍飛等編
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	夢山書系
標　簽：	教育社會科學

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ISBN：	9787533462284	出版時間：	2013-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《夢山書系：課堂觀察手把手》分為理論和實踐兩部分，共十五章。其中理論編包括：課堂觀察的含義、課堂觀察的意義、課堂觀察的分類、課堂觀察的原則、課堂觀察的信度、課堂觀察的效度、課堂觀察常見的誤區(qū)，以及課堂觀察的發(fā)展趨勢，共八章；實踐編包括如何確定觀察點、編制和選擇觀察工具、課堂觀察的具體實施、觀察結論的產(chǎn)生、觀察結果的運用、課堂觀察的重點和難點、撰寫課堂觀察報告，共七章?！秹羯綍担赫n堂觀察手把手》的每一章一般包括明確目標、自主探究、理論引領、實踐引領、思維導圖、自我測試等模塊，采用導學的學習方式，符合基本的認知規(guī)律。

作者簡介

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圖書目錄

理論編
第一章課堂觀察的含義
第二章課堂觀察的意義
第三章課堂觀察的分類
第四章課堂觀察的原則
第五章課堂觀察的信度
第六章課堂觀察的效度
第七章課堂觀察常見的誤區(qū)
第八章課堂觀察的發(fā)展趨勢
實踐編
第九章如何確定觀察點
第十章選擇與編制觀察工具
第十一章課堂觀察的具體實施
第十二章觀察結論的產(chǎn)生
第十三章觀察結果的運用
第十四章課堂觀察的重點和難點
第十五章撰寫課堂觀察報告