小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能力表現(xiàn)目標(biāo)序列及教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)讀
三年級上學(xué)期
第一單元 以簡單現(xiàn)象觀察為主的研究性學(xué)習(xí)
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 教師組織的校內(nèi)參觀
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元 自理服務(wù)
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 依圖紙和給定材料進(jìn)行簡單的制作
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
三年級下學(xué)期
第一單元 以自然現(xiàn)象觀察為主的研究性學(xué)習(xí)
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 固定對象的訪問活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元 家政服務(wù)
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并實(shí)施小組活動(dòng)
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
四年級上學(xué)期
第一單元 以文獻(xiàn)（紙媒）研究為主的研究性學(xué)習(xí)
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 簡單社會(huì)現(xiàn)象的考察活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元 班級服務(wù)
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 簡單的手工制作
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
四年級下學(xué)期
第一單元 簡單的實(shí)驗(yàn)研究
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 社區(qū)訪問活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元校園服務(wù)
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)初步
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
五年級上學(xué)期
第一單元 利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 危機(jī)自護(hù)自救活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元教師組織的社區(qū)服務(wù)
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 簡單的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及制作
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
五年級下學(xué)期
第一單元 簡單的社會(huì)問題研究
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 圍繞具體問題的社會(huì)考察活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元 環(huán)境保護(hù)實(shí)踐
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 班級活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
六年級上學(xué)期
第一單元 研究并展示一段歷史
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第二單元 家鄉(xiāng)文化景觀的參觀訪問活動(dòng)
（以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第三單元 職業(yè)觀察
（以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
第四單元 編輯一本書（雜志）
（以實(shí)際應(yīng)用為主的設(shè)計(jì)與制作類學(xué)習(xí)活動(dòng)）
六年級下學(xué)期
第一單元 問卷調(diào)查研究
（以課題探究為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)）
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