多視角下的英語詞匯教學

　　《現(xiàn)代語言學叢書：多視角下的英語詞匯教學》廣泛吸收了國內(nèi)外近年來對英語詞匯教學這一新興領(lǐng)域的最新研究成果，從英語歷史及其詞匯發(fā)展、詞匯形態(tài)結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、語料庫與詞表等多個視角來探討英語詞匯的教與學，涉及詞匯在語言學習中的作用、詞匯的廣度和深度、專門用途詞匯、詞匯評估等一系列重要課題，并針對我國詞匯教學中存在的問題，提出建立科學詞匯觀的意義和作用。全書語言深入淺出、條分縷析、闡釋透徹，對于英語詞匯的教學研究與實踐具有十分重要的借鑒價值和指導(dǎo)意義。

　　桂詩春，1930年生，1955年畢業(yè)于中山大學外語系。廣東外語外貿(mào)大學教授、博士生導(dǎo)師、著名語言學家。先后擔任中山大學和廣州外國語學院系主任、副院長、院長，國務(wù)院第二、第三屆學位委員會學科評議組成員．國家哲學、社會科學基金會學科審議組成員，中國外語教學研究會副會長，廣東外語學會會長、榮譽會長等職，并獲“有突出貢獻國家級中青年科學、技術(shù)、管理專家”、“全國優(yōu)秀教師”、“廣東省優(yōu)秀社會科學家”等多項殊榮。桂詩春長期從事應(yīng)用語言學、心理語言學、語言測試、語言學方法論、標準化考試等領(lǐng)域的研究，成果斐然。先后在應(yīng)用語言學、心理語言學、語料庫語言學等領(lǐng)域出版專著19部，發(fā)表學術(shù)論文百余篇。